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如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O 上,点P是直径AB上的一点,(不与A,B重合),过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q.
(1)点D在线段PQ上,且DQ=DC.求证:CD是⊙O的切线;
(2)若sin∠Q=
3
5
,BP=6,AP=2,求QC的长.
考点:切线的判定,解直角三角形
专题:
分析:(1)如图,连结OC.欲证明CD是⊙O的切线,只需证得CD⊥OC即可;
(2)如图,作OH⊥BC,H为垂足.通过解Rt△BQP和在Rt△BHO中,可以求得BQ=10、BH=
12
5
.然后由等腰三角形“三线合一”的性质得到BC=2BH=2×
12
5
=
24
5
,则CQ=BQ-BC=
26
5
解答:解:(1)如图,连结OC.
∵DQ=DC,
∴∠Q=∠QCD.
∵OC=OB,
∴∠B=∠OCB.
∵QP⊥BP,
∴∠QPB=90° 即∠B+∠Q=90°,
∴∠QCD+∠OCB=90°,
∴∠OCD=90°,
∴CD⊥OC,即CD是⊙O的切线;

(2)如图,作OH⊥BC,H为垂足.
∵BP=6,AP=2,
∴AB=8,OB=
1
2
AB=4

在Rt△BQP中,sinQ=
BP
BQ
=
6
BQ
=
3
5

∴BQ=10,cos∠B=sin∠Q=
3
5

在Rt△BHO中,cos∠B=
BH
BO
=
BH
4
=
3
5

BH=
12
5

∵OH⊥BC,
BC=2BH=2×
12
5
=
24
5

∴CQ=BQ-BC=
26
5

(法二:连结AC,证△ABC∽△QBP,得
BC
BP
=
AB
BQ
BC
6
=
8
10
BC=
24
5
∴CQ=BQ-BC=
26
5
).
点评:本题考查了切线的判定和解直角三角形的应用,切线的判定定理是:过半径的外端点与半径垂直的直线为圆的切线.也考查圆周角定理的推论以及解直角三角形.
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下列计算正确的是(  )
A、3ab-2ab=1
B、(
2
+1)(1-
2
)=1
C、-(-a)4÷a2=a2
D、(
1
2
xy)2÷(xy)=
1
4
xy

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已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=12,则∠B的余弦值为(  )
A、
12
13
B、
5
13
C、
5
12
D、
12
5

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在△ABC中,已知∠A=4∠B=104°,则∠C的度数是(  )
A、50°B、45°
C、40°D、30°

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计算:|-1|-
8
-(π-5)0+2sin45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某种植基地计划种植A、B两种水果共30亩,已知这两种水果的年产量分别为300千克/亩、320千克/亩,收购单价分别是6元/千克、7元/千克.
(1)若该基地收获两种水果的年总产量为9320千克,求两种水果各种植了多少亩?
(2)设该基地种植A种水果a亩,全部收购该基地水果的年总收入为w元,求出w与a的函数关系式.若要求种植A种水果的亩数不少于B种的一半,那么种植A、B两种水果各多少亩时,全部收购该基地水果的年总收入最多?最多是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算(π-3)0-|
5
-3|+(-
1
3
-2-
5

(2)化简(
1
a-b
-
1
a+b
)÷
ab
a2-b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点E是
BD
上一点,∠DAC=∠AED.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若点E是
BD
的中点,连结AE交BC于点F,当BD=5,CD=4时,求DF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

完成下列各题:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)计算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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