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    在三角形ABC中，∠B=350,AD是BC边上的高,且AD2=BD.CD,则∠BAC=       .  


    900或200；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC内接于⊙O，若，则∠ACB的度数是

       A．40°     B．50°      C．60°     D．80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图2: △ABC中，D,E分别在AB、AC上,且DE与BC不

    平行，请填上一个适当的条件：                       .可得△ADE∽△ABC。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在反比例函数y=的图象上的一个点的坐标是（  ） A.（2，1）     B.（－2，1）      C.（2，）     D.（，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小强和小明去测量一座古塔的高度，他们在离古塔60m的A处，用测角仪器测得塔顶B的仰角为30°，已知测角仪器高为1.5m，则古塔的高为（　　）

    A．m     B．m        C．m          D．m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点A在反比例函数y=的图象上，AB垂直于x轴，

    若S△AOB=4，那么这个反比例函数的解析式为________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程

    (a＋c)x2＋2bx＋(a－c)＝0，其中a，b，c分别为△ABC三边的长．

    (1)如果x＝－1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由；

    (2)如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状，并说明理由．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    学校组织社会大课堂活动去首都博物馆参观，明明提前上网做了功课，查到了下面的一段文字：

    首都博物馆建筑本身是一座融古典美和现代美于一体的建筑艺术品，既具有浓郁的民族特色，又呈现鲜明的现代感.首都博物馆建筑物（地面以上）东西长152米、南北宽66米左右，建筑高度41米.建筑内部分为三栋独立的建筑，即：矩形展馆，椭圆形专题展馆，条形的办公科研楼.椭圆形的青铜展馆斜出墙面寓意古代文物破土而出，散发着浓郁的历史气息.

    明明对首都博物馆建筑物产生了浓厚的兴趣，站到首都博物馆北广场，他被眼前这座建筑物震撼了.整个建筑宏大壮观，斜出的青铜展馆和北墙面交出一条抛物线，抛物线与外立面之间和谐、统一，明明走到过街天桥上照了一张照片（如图所示）.明明想了想，算了算，对旁边的文文说：“我猜想这条抛物线的顶点到地面的距离应是15.7米左右.” 文文反问：“你猜想的理由是什么”？明明说：“我的理由是           ”. 明明又说：“不过这只是我的猜想，这次准备不充分，下次来我要用学过的数学知识准确的测测这个高度,我想用学到的           知识, 我要带     等测量工具”.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　　）

    A．2a+2b=4ab       B．3x2﹣x2=2 C．5mn﹣5nm=0   D．a﹣a=a2

    　

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