精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.如图,AB为⊙O的直径,C为半圆上一动点,过点C作⊙O的切线l,过点B作BD⊥l,垂足为D,BD与⊙O交于点E,连接OC,CE,AE,AE交OC于点F.
(1)求证:△CDE≌△EFC;
(2)若AB=4,连接AC.
①当AC=2时,四边形OBEC为菱形;
②当AC=2$\sqrt{2}$时,四边形EDCF为正方形.

分析 (1)根据三个角是直角的四边形是矩形,首先证明四边形CFED是矩形,由此即可解决问题.
(2)①当AC=2时,四边形OCEB是菱形.连接OE,只要证明△EOB,△COE都是等边三角形即可解决问题.
②当四边形DEFC是正方形时,可以证明AE是⊙O是直径,由此即可解决问题.

解答 (1)证明:如图,

∵BD⊥CD,
∴∠CDE=90°,
∵AB是直径,
∴∠AEB=90°,
∵CD是切线,
∴∠FCD=90°,
∴四边形CFED矩形,
∴CF=DE,EF=CD,
在△CDE和△EFC中,
$\left\{\begin{array}{l}{CD=EF}\\{CE=EC}\\{DE=CF}\end{array}\right.$,
∴△CDE≌△EFC.

(2)解:①当AC=2时,四边形OCEB是菱形.
理由:连接OE.

∵AC=OA=OC=2,
∴△ACO是等边三角形,
∴∠CAO=∠AOC=60°,
∵∠AFO=90°,
∴∠EAB=30°,
∵∠AEB=90°,
∴∠B=60°,∵OE=OB,
∴△OEB是等边三角形,
∴∠EOB=60°,
∴∠COE=180°-60°-60°=60°,∵CO=OE,
∴△COE是等边三角形,
∴CE=CO=OB=EB,
∴四边形OCEB是菱形.
故答案为2.
②当四边形DEFC是正方形时,

∵CF=FE,
∵∠CEF=∠FCE=45°,
∵OC⊥AE,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{CE}$,
∴∠CAE=∠CEA=45°,
∴∠ACE=90°,
∴AE是⊙O的直径,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{CE}$,
∴△AOC是等腰直角三角形,
∴AC=$\sqrt{2}$OA=2$\sqrt{2}$.
∴AC=2$\sqrt{2}$时,四边形DEFC是正方形.
故答案为2$\sqrt{2}$.

点评 本题考查圆综合题、全等三角形的判定和性质、矩形的性质和判定、等边三角形的判定和性质、菱形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活应用所学知识解决问题,属于中考常考题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算:(π-3.14)0+($\frac{3}{2}$)-2-$\sqrt{12}$-2sin60°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算题
(1)(m42+m5•m3+(-m)4•m4           
(2)x(2x-5)+3x(x+2)-5x(x-1)
(3)(-$\frac{1}{4}$)-1+(-2)2×50-($\frac{1}{2}$)-2            
(4)(3m+n)(m-2n)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.观察下列运算并填空:
1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192

9×10×11×12+1=11881=1092
根据以上结果,猜想:(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=(n2+5n+5)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.先化简,再求值:$\frac{x}{x+2}$$-\frac{1}{x-1}$$÷\frac{x+2}{{x}^{2}-2x+1}$,其中x=6tan30°-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图.
(1)求该班有多少名学生?
(2)补上骑车分布直方图的空缺部分;
(3)在扇形统计图中,求步行人数所占的圆心角度数;
(4)若全年级有900人,估计该年级骑车人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.“五•一”假期,某公司组织部分员工分别到A、B、C、D四地旅游,公司按定额购买了前往各地的车票.其中A地20张,B地40张,C地30张,D地10张.
(1)若公司采用随机抽取的方式分发车票,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小胡抽到去A地的概率是多少?
(2)若有一张车票,小王、小李都想要,决定采取抛掷一枚各面分别标有1,2,3,4的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:“每人各抛掷一次,若小王掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字小,车票给小王,否则给小李”.试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.画图并填空:
如图,在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△A′B′C′,图中标出了点C的对应点C′.
(1)画出平移后的△A′B′C′,(利用网格点和三角板画图)
(2)画出AB边上的中线CD;
(3)画出AC边上的高线BE;
(4)在平移过程中高BE扫过的面积为16.(网格中,每一小格单位长度为1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.若a、b、c为△ABC的三边长,且满足|c-3|+$\sqrt{b-2}$=0,则a的值不可以为(  )
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

同步练习册答案