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17.如图,⊙O的弦AB、CD互相垂直于E,AE=5cm,BE=13cm,O到AB的距离为2$\sqrt{10}$cm.求O到CD的距离,OE的长及⊙O的半径.

分析 连接OB,作ON⊥CD,OM⊥AB,转化到直角三角形中解答.

解答 解:AB=AE+BE=5+13=18(cm),
连接OB,过O作OM⊥AB,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB=9(cm),
又∵OM=2$\sqrt{10}$(cm),
∴在Rt△OBM中,
BO=$\sqrt{O{M}^{2}+B{M}^{2}}$=$\sqrt{81+40}$=$\sqrt{121}$=11cm,
ON=EM=AM-AE=9-5=4(cm),
∴OE=$\sqrt{O{M}^{2}+E{M}^{2}}$=$\sqrt{(2\sqrt{10})^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{14}$.

点评 本题考查的是垂径定理,勾股定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.

练习册系列答案
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20.已知线段AB=5,AC=11,请你写出BC的一个长度,使得三条线段可以组成△ABC,BC=7(答案不唯一).

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8.古运河是扬州的母亲河,为打造古运河风光带,现有一段河道整治任务由A、B两工程队完成.A工程队单独整治该河道要16天才能完成;B工程队单独整治该河道要24天才能完成.现在A工程队单独做6天后,B工程队加入合做完成剩下的工程,问A工程队一共做了多少天?

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5.如图,AB∥CD,∠B=26°,∠D=39°,求∠BED的度数.完成以下解答过程中的空缺部分:
解:过点E作EF∥AB.
∴∠B=∠1.(两直线平行,内错角相等)
∵∠B=26°(已知),
∴∠1=26° (等量代换).
∵AB∥CD已知,
∵EF∥AB (作辅助线),
∴EF∥CD.
∴∠D=∠2.(两直线平行,内错角相等)
∵∠D=39° (已知),
∴∠2=39°(等量代换).
∴∠BED=65° (等式性质).

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12.如图,∠A=∠DBC=90°,AD=3,AB=4,BC=12,则CD的长为(  )
A.5B.13C.17D.19

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2.方程x(x-2)=3(x-2)的解是x1=2,x2=3.

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9.2015年3月,“一带一路”规划出台,郑州市是内陆开放型经济高地之一.某数学小组就本校九年级学生对“一带一路”的了解程度进行了一次调查测试,经过对测试成绩的分析,得到如图两幅不完整统计图.(A等级:特别了解;B等级:十分了解;C等级:一般了解;D等级:不大了解;E等级:不了解)
请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)该校共有九年级学生1000名,其中B等级占的百分比为20%;
(2)补全条形统计图;
(3)求E等级部分所对应的圆心角的度数;
(4)该校九年级任选一名学生,则B等级的概率为多少?

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6.分别在同一直角坐标系中,描画出下列各组二次函数的图象,并写出对称轴和顶点.
(1)y=$\frac{1}{3}{x}^{2}$+3,y=$\frac{1}{3}{x}^{2}-2$;
(2)y=-$\frac{1}{4}(x+2)^{2}$,y=-$\frac{1}{4}(x-1)^{2}$;
(3)y=$\frac{1}{2}(x+2)^{2}-2$,y=$\frac{1}{2}(x-1)^{2}+2$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.一次函数y=kx-b的图象如图所示,那么点(-2k,b)所在的象限是(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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