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计算与化简
(1)12-(-3)+(-5)
(2)16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4)

(3)化简:2x2-4x+7+5x-8-3x2
(4)先化简,再求值:
1
4
(-4a2+2a-8)-(
1
2
a-2)
,其中a=
1
2
考点:整式的加减—化简求值,有理数的混合运算,合并同类项
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(3)原式合并同类项即可得到结果;
(4)原式去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=12+3-5=10;
(2)原式=16÷(-8)-
1
2
=-2
1
2

(3)原式=-x2+x-1;
(4)原式=-a2+
1
2
a-2-
1
2
a+2=-a2
当a=
1
2
时,原式=-
1
4
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,有理数的混合运算,以及合并同类项,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)一个三角形三边为3,4,5,此三角形的面积为
 

(2)一个直角三角形的两条直角边长为5cm、12cm,则斜边上的中线为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列二次根式,不能与
3
合并的是(  )
A、
48
B、
18
C、
1
1
3
D、-
75

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+x-12=0
(2)x2-2x-4=0
(3)(x+4)2=5(x+4)
(4)2x2-3x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场经营一种品牌童装,购进时单价是60元/(套),根据市场调查,在一段时间内,当销售单价是100元/套时,平均每天可销售20套;而销售单价每降低1元,则商场平均每天可多售出2套这种品牌的童装.如果这段时间内平均每天的销售量y(套)与销售单价x元∕(套)之间的关系可以近似看作一次函数.
(1)写出这段时间内销售该品牌童装,商场平均每天销售量y(套)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)求这段时间内销售该品牌童装,商场平均每天获得的利润w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(3)要使该商场销售这种童装平均每天获得的利润高于1200元,那么该品牌童装销售单价的降价幅度应在什么范围内?

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列解题过程:
1
2
+1
=
2
-1
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1

1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
4
+
3
=
4
-
3
(
4
+
3
)(
4
-
3
)
=
4
-
3


则:
(1)
1
10
+
9
=
 
1
100
+
99
=
 

(2)观察上面的解题过程,请直接写出式子
1
n
-
n-1
=
 

(3)利用这一规律计算:(
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2009
+
2008
)(
2009
+1
)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=(
3
4
m-10)x+m-3,若这个函数是一次函数,且图象经过A(2,10),求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个口袋中有6个黑球和若干个白球,在不允许将球倒出来数的前提下,小明为估计其中的白球数,采用了如下的方法:从口袋中随机摸出一球,记下颜色,然后把它放回口袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色,…,不断重复上述过程.小明共摸了100次,其中60次摸到白球.根据上述数据,小明可估计口袋中的白球大约有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列根式与
3
是同类二次根式的是(  )
A、
24
B、
12
C、
1.5
D、
18

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