【题目】一般的,数a的绝对值|a|表示数a对应的点与原点的距离.同理,绝对值|a﹣b|表示数轴上数a对应的点与数b对应的点的距离.例如:|3﹣0|指在数轴上表示数3的点与原点的距离,所以3的绝对值是3,即|3﹣0|=|3|=3.|6﹣2|指数轴上表示6的点和表示2的点的距离,所以数轴上表示6的点和表示2的点的距离是4,即|6﹣2|=4.
结合数轴与绝对值的知识解答下列问题:
(1)解含绝对值的方程|x+2|=1得x的解为 ;
(2)解含绝对值的不等式|x+5|<3得x的取值范围是 ;
(3)求含绝对值的方程的整数解;
(4)解含绝对值的不等式|x﹣1|+|x﹣2|>4.
【答案】(1)﹣1或﹣3;(2)﹣8<x<﹣2;(3)x=﹣1或x=0;(4)或.
【解析】
(1)根据绝对值的方程定义解得答案即可
(2)解出不等式|x+5|<3的解集即可
(3)去掉绝对值,再根据方程的正负值求得方程的解集即可.
(4)去掉绝对值,再根据解得不等式的正负值即可.
解:(1)∵|x+2|=1,
∴x+2=1或x+2=﹣1,
解得x=﹣1或x=﹣3,
故答案为:﹣1或﹣3;
(2)∵|x+5|<3,
∴﹣3<x+5<3,
解得:﹣8<x<﹣2,
故答案为:﹣8<x<﹣2;
(3)方程的解是数轴上到﹣与到的所有点的组成,
∴﹣<x<,
则该方程的整数解为x=﹣1或x=0;
(4)不等式|x﹣1|+|x﹣2|>4的解是数轴上到1与到2的距离和大于4的所有点的组成,
∴x<﹣或x> .
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【题目】操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,将一块等腰三角形板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点。图①,②,③是旋转三角板得到的图形中的3种情况。研究:
(1)三角板ABC绕点P旋转,观察线段PD和PE之间有什么数量关系?并结合图②加以证明。
(2)三角板ABC绕点P旋转,△PBE是否能为等腰三角形?若能,指出所有情况(即写出△PBE为等腰三角形时CE的长);若不能,请说明理由。(图④不用)
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【题目】公元前5世纪,毕达哥拉斯学派中的一名成员希伯索斯发现了无理数,导致了第一次数学危机.是无理数的证明如下:
假设是有理数,那么它可以表示成(与是互质的两个正整数).于是,所以,.于是是偶数,进而是偶数.从而可设,所以,,于是可得也是偶数.这与“与是互质的两个正整数”矛盾,从而可知“是有理数”的假设不成立,所以,是无理数.这种证明“是无理数”的方法是( )
A.综合法B.反证法C.举反例法D.数学归纳法
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【题目】如图,在直角三角形中,,点从开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动. 分别从同时出发,当一个动点到达终点则另一动点也随之停止运动,
(1)求为何值时,为等腰三角形?
(2)是否存在某一时刻,使点在线段的垂直平分线上?
(3)点在运动的过程中,是否存在某时刻, 直线把的周长分为两部分?若存在,求出,若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,△ABC中,AC=BC,CE为△ABC的中线,BD为AC边上的高,BF平分∠CBD交CE于点G,连接AG交BD于点M,若∠AFG=63°,则∠AMB的度数为________.
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【题目】如图,阳光下,小亮的身高如图中线段AB所示,他在地面上的影子如图中线段BC所示,线段DE表示旗杆的高,线段FG表示一堵高墙.
(1)请你在图中画出旗杆在同一时刻阳光照射下形成的影子,并用线段表示;
(2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗杆的高DE=15m,旗杆与高墙的距离EG=16m,请求出旗杆的影子落在墙上的长度.
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【题目】在数学学习中,及时对知识进行归纳和整理是完善知识结构的重要方法.善于学习的小明在学习了一次方程(组)、一元一次不等式和一次函数后,把相关知识归纳整理如下:
(1)请你根据以上方框中的内容在下面数字序号后写出相应的结论:
① ;② ;③ ;④ .
(2)如果点C的坐标为(1,3) ,求不等式的解集.
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【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(1,0),B(3,0),且过点C(0,-3).
(1)求抛物线的解析式和顶点坐标;
(2)请你写出一种平移的方法,使平移后抛物线的顶点落在直线y=-x上,并写出平移后抛物线的解析式.
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