精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.有下列说法:
①任何无理数都是无限小数;
②有理数与数轴上的点一一对应;
③$\sqrt{3}$是3的平方根;
④在1和3之间的无理数有且只有$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$,$\sqrt{5}$,$\sqrt{7}$这4个;
⑤$\frac{π}{2}$是分数,它是有理数,
⑥1+$\sqrt{6}$是多项式.
其中正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 根据无理数的意义,实数与数轴的关系,可得答案.

解答 解:①任何无理数都是无限小数,故①符合题意;
②实数与数轴上的点一一对应,故②不符合题意;
③$\sqrt{3}$是3的平方根,故③符合题意;
④在1和3之间的无理数有无数个,故④不符合题意;
⑤$\frac{π}{2}$是无理数,故⑤不符合题意;
⑥1+$\sqrt{6}$是无理数,故⑥不符合题意;
故选:B.

点评 本题考查了实数,利用无理数的意义,实数与数轴的关系是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.某天的温度上升了3℃记作+3℃,则-2℃的意义是(  )
A.上升了2℃B.下降了-2℃C.下降了2℃D.以上都不对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.将宽为$\sqrt{3}$cm的长方形纸条折叠成如图所示的形状,则折痕PQ的长是(  )
A.1cmB.2cmC.$\frac{\sqrt{6}}{2}$cmD.$\sqrt{3}$cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.有一种题目叫自定义试题:比如:定义“@”的运算法则为x@y=xy-1,例如:1@2=1×2=1,按此定义,则(2@3)@4的结果为19.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.实数$\root{3}{-64}$、2$\frac{1}{4}$、$\frac{25}{3}$、$\frac{π}{2}$、3.14、$\sqrt{3}$、$\sqrt{64}$、0$\stackrel{•}{4}$中,无理数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,在?ABCD中,E为DC延长线上一点,且CD=CE,AE交BC于点F
(1)求证:BF=$\frac{1}{2}$BC;
(2)如图2,若在?ABCD的外部有一点P,使得PA=PQ,PC=PD且∠APQ=∠CPD=90°,若AD=1,求BQ的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.某同学想了解2016年10月国庆节期间某一天,新泰市青云路与向阳路交叉路口1分钟内各个方向通行的车辆数量,他应采取的收集数据方法为(  )
A.查阅资料B.实验C.问卷调查D.观察

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=BC,点E在边BC上,△ADE为等边三角形.若CD=2.求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如果|-$\frac{1}{x}$|=|-$\frac{1}{3}$|,则X=3或-3.

查看答案和解析>>

同步练习册答案