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如图,D是∠ABC的边BA上一点,过点D作边BC的平行线交∠ABC的平分线于点E.若∠E=30°,则∠ADE的大小为
 
度.
考点:平行线的性质,角平分线的定义
专题:
分析:先根据平行线的性质求出∠EBC的度数,由角平分线的定义求出∠ABC的度数,再由平行线的性质即可得出结论.
解答:解:∵DE∥BC,
∴∠E=∠EBC=30°,∠ADE=∠ABC,
∵BE是∠ABC的平分线,
∴∠ABC=2∠EBC=2×30°=60°,
∵∠ADE=∠ABC=60°.
故答案为:60.
点评:本题考查的是平行线的性质及角平分线的定义,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等;内错角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个计算装置器,它有一个数据输入口A和一个计算结果输出口B,下表是小颖输入一些数后所得的结果.
A 0 1 2 3 4 5 6
B 2 1 2 5 10 17 26
根据小颖实验的结果,如果输入的数是x,则输出的结果y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四个图形中是三棱柱的表面展开图的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,点E、点F分别在边BC、DC上,BE=DF,∠EAF=60°.
(1)若AE=2,求EC的长;
(2)若点G在DC上,且∠AGC=120°,求证:AG=EG+FG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长均为单位1,在方格中作图:
(1)作△ABC关于直线MN的轴对称图形△A1B1C1
(2)作△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、a2+a2=2a2
B、a3•a2=a6
C、a6÷a3=a2
D、(3a)3=9a3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,△ABC中,AB=AC,点D、E分别是AB、AC的中点.求证:BE=CD.
(2)“五一”节假日期间,春夏旅行社组织200人到三坊七巷和鼓山旅游,到三坊七巷的人数是到鼓山的人数的2倍少1人,到两地旅游的人数各是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图的三角形都是等边三角形.
(1)在图(1)中用直尺和圆规把三角形分成两个全等的三角形;
(2)在图(2)中把三角形分成三个全等的三角形(只须画出示意图);在图(3)中把三角形分成四个全等的三角形(只须画出示意图);
(3)在图(4)中,P、Q分别是AB、AC上的点,BQ、CP交于点O,∠BOC=120°,试说明△APC≌△BQC.

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