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    如图是一个计算装置器，它有一个数据输入口A和一个计算结果输出口B，下表是小颖输入一些数后所得的结果．
    A 0 1 2 3 4 5 6
    B 2 1 2 5 10 17 26
    根据小颖实验的结果，如果输入的数是x，则输出的结果y=
     
    ．
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：图表型
    分析：B中的2，5，10，17，26等数字很有特征，都是在一个平方数的基础上多了1，而这个平方数又和相对应的2，3，4，5，6有关，是它们的平方．
    解答：解：∵（2-1）2+1=2，（3-1）2+1=5，（4-1）2+1=10，…
    ∴如果输入的数是x，则输出的结果y=（x-1）2+1．
    故答案为：（x-1）2+1．
    点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字之间的变与不变是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是方程x2-2x-1=0的一个解，则代数式2a2-4a+3的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “关爱留守儿童，关注农民工子弟教育”已逐渐成为政府以及社会关心的一大民生问题，下表是某电视台2011年一民生栏目组调查的数据：
    类别 现状 户数 比例
    A 父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顾 200
    B 父母常年在外打工，孩子带在身边 10%
    C 父母就近在城镇打工，晚上回家照顾孩子 25%
    D 父母在家务农，并照顾孩子 15%
    （1）请将统计表中的空缺数据填写完整；
    （2）若2013年此电视台民生栏目组再次抽查，样本容量不变，但B类所占比例提高到了12.1%，求B类户数平均每年的增长率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：（方法不限）
    （1）2x2-8x=O；                              
    （2）（x+1）2-3=0
    （3）（x-2）（2x-3）=2（x-2）；                            
    （4）x2-3x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求代数式
    a
    a+3
    -
    6
    a2-9
    ÷
    2
    a-3
    的值，其中a=tan60°-6sin30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的袋子里有4个颜色不同的球，其中2个红球，1个白球，1个黑球，搅匀后从袋里摸出两个球，摸到的两个球恰为一红一黑的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在边长为1的4×4方格上建立直角坐标系（如图甲），在第一象限内画出反比例函数y=
    16
    x
    、y=
    6
    x
    、y=
    4
    x
    的图象，它们分别经过方格中的一个格点、二个格点、三个格点；在边长为1的10×10方格上建立直角坐标系（如图乙），在第一象限内画出反比例函数的图象，使它们经过方格中的三个或四个格点，则最多可画出
     
    条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-2.5，3，-1.5，0这四个数中，最小的数是（　　）
    A、-2.5B、3
    C、-1.5D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D是∠ABC的边BA上一点，过点D作边BC的平行线交∠ABC的平分线于点E．若∠E=30°，则∠ADE的大小为
     
    度．

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