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当n=1时,m=10;当n=2时,得m=19;当n=3时,m=30,根据其中规律可知:m可以用n表示为
 
考点:规律型:数字的变化类
专题:规律型
分析:观察不难发现,相邻两个数的差为连续的奇数,然后分别列出相邻两个数的差的算式,再相加求解即可.
解答:解:m1=10,
m2-m1=19-10=9,
m3-m2=30-19=11,
…,
mn-mn-1=2n+5,
∵mn=m1+(m2-m1)+(m3-m2)+…+(mn-mn-1)=10+9+11+…+(2n+5)=10+
(n-1)(9+2n+5)
2
=n2+6n+3,
∴m=n2+6n+3.
故答案为:m=n2+6n+3.
点评:本题是对数字变化规律的考查,观察出相邻两个数的差是连续的奇数是解题的关键,难点在于表示出mn-mn-1=2n+5.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

根据输入的有理数,按图中程序计算,并把输出的结果填入表内.提示:要有适当的运算过程
输入输出
   6
 
   1
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=x2-1的顶点为C,直线y=x+1与抛物线交于A,B两点.M是抛物线上一点,过M作MG⊥x轴,垂足为G.如果以A,M,G为顶点的三角形与△ABC相似,那么点M的坐标是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BE⊥AC、CF⊥AB于点E、F,BE与CF交于 点D,DE=DF,连结AD.
求证:(1)∠FAD=∠EAD;
(2)BF=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB⊥AC,AB=AC,DE过点A,且CD⊥DE,BE⊥DE,垂足分别为点D,E.
(1)∠DCA与∠EAB相等吗?说明理由;
(2)△ADC与△BEA全等吗?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=6cm,AC=13cm,则BC边上的中线的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰△ABO中,AO=AB,点A在x轴负轴上,点B在第二象限,C为y轴正半轴上的一动点,以AC为边在AC的上侧作等腰△ACD,AC=AD,且∠CAD=∠BAO直线BD交坐标抽于E、F两点.

(1)求证:DB⊥AB;
(2)若AO=1,∠BAO=60°,求点F的坐标;
(3)在(2)的条件下,M为射线EF上一动点,以OM为边向下作等边△OMN,点P为△OMN的内角平分线的交点,点P是否恒在∠OEF的平分线上?若恒在,请证明;否则,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)-20+(-14)-(-18)-13          
(2)(-5
1
5
)-(-12
4
7
)-(+3
4
5
)+(+6
3
7

(3)(-
1
8
)×0.25×(-1
1
7
)×(-4)
(4)(-
3
4
)÷(-
3
8
)×(-
4
9
)÷(-
2
3

(5)(1
3
4
-
7
8
-
7
12
)÷(-
7
8
)           
(6)(
3
4
-
2
3
+
1
2
-
5
6
)×(-12)
(7)(-48)÷8-(-25)×(-3)
(8)(-3)×(-5)-(-75)÷(-3)
(9)(-3)2+(-5)×2-(-4)2÷(-2)
(10)-12014+(-2)3÷(-4)-62÷(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB=CD,AE=DF,且AE⊥BC于E,DF⊥BC于F.求证:∠B=
∠C.

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