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    下列说法不正确的是（　　）
    A、0既不是正数，也不是负数
    B、互为相反数的两个数的和为0
    C、互为倒数的两个数的和为1
    D、0的绝对值是0
    考点：倒数,正数和负数,相反数,绝对值
    专题：
    分析：根据零的意义，可判断A，根据相反数的关系，可判断B，根据倒数的定义，可判断C，根据绝对值的意义，可判断D．
    解答：解：A、0既不是正数也不是负数，故A正确；
    B、互为相反数的和为零，故B正确；
    C、互为倒数的两个数的积为1，故C错误；
    D、0的绝对值是0，故D正确；
    故选：C．
    点评：本题考查了倒数，乘积为1的两个数互为倒数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用10米长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6平方米．若设它的一条边长为x 米，则根据题意可列出关于x的方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，BD平分∠ABC，点M是线段BD上一点，过M点作EF∥BC，分别交边AB、AC于点E、F，作MN∥AB交BC于点N．
    （1）试判断四边形BEMN是什么特殊四边形？并说明你的理由．
    （2）若BA=BC，连接EN，四边形EFCN是平行四边形吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    各边长均为整数、周长为10的三角形有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB，求证：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①-2-2=
     
    ；            ②-2×3×0×（-6）+12012=
     
    ；
    ③-3÷
    1
    3
    ×3=
     
    ；        ④-（a-b）=
     
    ；
    ⑤22°23′24″×3=
     
    ；  ⑥比较大小：25°45′
     
    25.45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，己知∠1=145°，∠2=145°，则AB∥CD，依据是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将数8200000用科学记数法表示为（　　）
    A、8.2×107
    B、82×105
    C、8.2×106
    D、0.82×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图矩形ABCD中，AB=6，BC=8，若将矩形折叠，使B点与D点重合，求折痕EF的长．

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