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    如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体．将标有“1”的这个正方体移走后，所得几何体（ ）

    A．俯视图改变，左视图改变 B．主视图改变，左视图不变

    C．俯视图不变，主视图不变 D．主视图不变，左视图改变

    练习册系列答案
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    一条直线截另外一条直线，形成的对顶角有（　　）

    A．4对

    B．3对

    C．2对

    D．1对

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年浙江省杭州市拱墅区中考一模数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某班对40名学生上学出行方式调查的扇形统计图，问：

    （1）该班乘坐公交车上学的有 人；

    （2）表示骑自行车上学的扇形对应的圆心角是 度.

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年浙江省杭州市滨江区中考一模数学试卷（解析版） 题型：解答题

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    类别

    A

    B

    C

    D

    频数

    32

    28

    a

    频率

    m

    0．35

    （1）根据表中数据，问在关于调查结果的扇形统计图中，类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数为多少？

    （2）若A类学生数比D类学生数的2倍少4,求表中a,m的值；

    （3）若该校有学生955名，根据调查结果，估计该校学生中类别为C的人数约为多少？

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年浙江省杭州市滨江区中考一模数学试卷（解析版） 题型：填空题

    不等式组的解为 ．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年浙江省杭州市滨江区中考一模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实数中,是无理数的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年四川省资阳市中考适应性检测数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某教研部门为了了解在校初中生阅读教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计表，请根据图表中的信息解答下列问题：

    某校初中生阅读教科书情况统计图表

    类别

    人数

    占总人数比例

    重视

    a

    b

    一般

    57

    0．285

    不重视

    c

    0．36

    说不清楚

    9

    0．045

    （1）求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；

    （2）若该校共有初中生2500名，请估计该校“重视阅读教科书”的初中人数；

    （3）①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读教科书的现状的看法及建议；

    ②如果要了解全省初中生阅读教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年四川省资阳市中考适应性检测数学试卷（解析版） 题型：选择题

    6的相反数是（ ）

    A．6 B．-6 C．- D．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年山东省泰安市肥城中考模拟数学试卷（解析版） 题型：选择题

    从1－9这九个自然数中任取一个，是2的倍数的概率是

    A． B． C． D．

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