【题目】如图,Rt△ACB中,∠C=90°,AC=5cm,BC=2cm,点P从B点出发以1cm/s的速度沿CB延长线运动,运动时间为t秒.以AP为斜边在其上方构造等腰直角△APD.当t=1秒时,则CD=_____cm,当D运动的路程为4cm时,则P运动时间t=_____秒.
【答案】4 8
【解析】
连接CD,作DF⊥CB于F,DE⊥CA于E.首先证明AC+CB=CD,延长即可解决问题;
解:连接CD,作DF⊥CB于F,DE⊥CA于E.
∵DA=DP,∠ADP=90°,
∴∠DAP=∠DPA=45°,
∵∠ACP+∠ADP=180°,
∴A,C,P,D四点共圆,
∴∠ACD=∠APD=45°,
∴∠ACD=∠DCF,
∵DE⊥CA,DF⊥CF,
∴DE=DF,
∵∠EDF=∠ADP=90°,
∴∠ADE=∠PDF,
∵∠DEA=∠DFP=90°,
∴△DEA≌△DFP(ASA),
∴AE=DF,
∵CD=CD,DE=DF,
∴Rt△CDE≌Rt△CDF(HL),
∴CE=DF,
∴四边形ECFD是正方形,
∴AC+CP=EC+AE+CF﹣PF=2EC=CD,
∵t=1s时,AC=5cm,CP=3cm,
∴CD==4(cm),
当t=0时,CD==,
当D运动的路程为4cm时,CD=4+=,
∵AC+CP=CD,
∴5+CP=15,
∴CP=10,
∴PB=8,t=8.
故答案为:4;8.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,AE∥CD,CE∥AB,连接DE交AC于点O.
(1)证明:四边形ADCE为菱形;
(2)证明:DE=BC.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.求证:AD=BC
证明:∵AB=AC
∴∠ABC=∠C ( )
∵∠A=36°
又∵∠A+∠ABC+∠C=180° ( )
∴∠ABC= °
∵BD平分∠ABC
∴∠1=∠2= °
∴∠C=∠ =72°
∴AD= ,BC= ( )
∴AD=BC
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB.
(1)说明△ADE≌△CFE;
(2)判断线段AB、CF、BD之间的数量关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(知识生成)我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.例如图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,请解答下列问题:
(1)根据图2,写出一个代数恒等式: .
(2)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,则a2+b2+c2= .
(3)小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张宽、长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(2a+b)(a+2b)长方形,则x+y+z= .
(知识迁移)(4)事实上,通过计算几何图形的体积也可以表示一些代数恒等式,图4表示的是一个边长为x的正方体挖去一个小长方体后重新拼成一个新长方体,请你根据图4中图形的变化关系,写出一个代数恒等式: .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】解决下面的问题
(一)如图,大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的.
(1)请你用两个不同形式的代数式表示这个大正方形的面积;
代数式:
代数式:
(2)由可得到关于的等式:
(二)从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(图甲),然后拼成一个平行四边形(图乙). 那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证成立的乘法公式是 (用字母表示)
(3)计算 (直接写结果)
用上面的卡片,(数量自定)画出一个图形,来验证上面的整式运算(要求图中有长度和面积的标记)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一个口袋中有4个完全相同的小球,它们的标号分别为1,2,3,4,从中随机摸出一个小球记下标号后放回,再从中随机摸出一个小球,求两次摸出的小球的标号之和大于4的概率?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,菱形ABCD中,
(1)若半径为1的⊙O经过点A、B、D,且∠A=60°,求此时菱形的边长;
(2)若点P为AB上一点,把菱形ABCD沿过点P的直线a折叠,使点D落在BC边上,利用无刻度的直尺和圆规作出直线a.(保留作图痕迹,不必说明作法和理由)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com