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把一个图形整体沿某一个方向平移,会得到一个新图形,新图形与原图形相比
 
 
完全相同.
考点:平移的性质
专题:
分析:根据平移的性质填空即可.
解答:解:把一个图形沿着某一方向平移,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
故答案为:形状,大小.
点评:本题考查了平移的性质,是基础题,需熟记.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),把△ABC沿直线BC平行移动线段BC的长度,可以变到△DEC的位置;
如图(2),以BC为轴,把△ABC翻折180°,可以变到△DBC的位置;
如图(3),以点A为中心,把△ABC旋转180°,可以变到△AED的位置.
像这样,只改变图形的位置,而不改变其形状、大小的图形变换叫做全等变换.以上三种变换分别为平行移动、翻折、旋转变换.

问题:如图(4),△ABC≌△DFE,D和A、B和F、C和E是对应顶点,问通过怎样的全等变换可以使它们重合.

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科目:初中数学 来源: 题型:

经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种情况是等可能的,当三辆汽车经过这个十字路口时,
(1)利用画树状图的方法,求三辆车全部同向而行的概率;
(2)求至少有两辆车向左转的概率;
(3)由于十字路口右拐弯处是通往我市新建经济开发区的,因此交管部门的汽车行驶高峰时段对车流量做了统计,发现汽车在此十字路口向右转的频率为
2
5
,向左转和直行的频率均为
3
10
,目前在此路口,汽车左转、右转、直行的绿灯亮的时间分别为30秒,在绿灯亮总时间不变的条件下,为了缓解交通拥挤,请你用统计的知识对此路口三个方向的绿灯亮的时间做出合理的调整.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于G,E为AD的中点,连接BE交AC于F,连接FD,若∠BFA=90°,则下列四对三角形:①△BEA与△ACD;②△FED与△DEB;③△CFD与△ABG;④△ADF与△EFD,其中相似的为(  )
A、①④B、①②
C、②③④D、①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
x
2
=
y
3
,那么
x+y
x-y
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A的坐标为(-2,3),点B与点A关于x轴对称,点C与点B关于y轴对称,则点C的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

三个皮带轮的半径都是1,圆中心距离AC=3,BC=3
3
,AB=6,则皮带的总长度为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

菱形有一个内角是120°,较长的对角线为6cm,此菱形的周长是
 
,面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程4x+2m=3x+1和3x+2m=5x+1的解相同.
(1)求m的值;
(2)求代数式(-2m)2012-(m-
3
2
2013的值.

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