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    如果
    x
    2
    =
    y
    3
    ，那么
    x+y
    x-y
    =
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：设x=2k，y=3k，然后代入比例式计算即可得解．
    解答：解：∵
    x
    2
    =
    y
    3
    ，
    ∴设x=2k，y=3k，
    x+y
    x-y
    =
    2k+3k
    2k-3k
    =-5．
    故答案为：-5．
    点评：本题考查了比例的性质，利用“设k法”求解更简便．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=-3x-1的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，与反比例函数y=
    k
    x
    图象的一个交点M（-1，m）
    （1）求出反比例函数的解析式和两个函数的另外一个交点坐标．
    （2）根据图象直接写出不等式-3x-1＜
    k
    x
    的解集．
    （3）在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上，是否存在点P，使得S△BOP=3S△AOB？若存在，请求出符合条件的所有点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，请在指定区域分别画出你所看到的几何体的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，张明站在河岸上的G点，看见河里有一只小船沿垂直于岸边的方向划过来，此时，他测得小船C的俯角是∠FDC=30°，若张明的眼睛与地面的距离是1.5米，BG=1米，BG平行于AC所在的直线，tan∠BAE=4：3，坡长AB=10米，求小船C到岸边的距离CA的长？（参考数据：根号
    		3
    ≈1.73，结果保留两位有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2sin30°-3tan45°+4cos60°
    （2）
    		(1-tan60°2)
    +
    sin245°+cos245°
    sin60°-cos60°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一个图形整体沿某一个方向平移，会得到一个新图形，新图形与原图形相比
     
    和
     
    完全相同．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型，若圆的半径为r，扇形的圆心角等于120°，则围成的圆锥模型的高为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列性质正方形具有而矩形不具有的是（　　）
    A、四角相等
    B、对角线互相垂直
    C、对角线相等
    D、对角线互相平分

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥DE，若∠B=30°，∠D=140°，则∠C的大小是
     
    ．

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