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    15．若x＜y＜0，化简$\sqrt{（x+y）^{2}（x-y）^{2}}$．

    分析 由x＜y＜0，则x+y＜0，x-y＜0，再进行化简，即可解答．

    解答 解：∵x＜y＜0，
    ∴x+y＜0，x-y＜0，
    原式=|x+y||x-y|
    =[-（x+y）][-（x-y）]
    =（x+y）（x-y）
    =x2-y2．

    点评 本题考查了二次根式的性质与化简，解决本题的关键是熟记二次根式的性质．

    练习册系列答案
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    5．如图，在⊙O中，直径AB⊥直径CD，P是⊙O上任意一点，作PE⊥AB于点E，PF⊥CD于点F，联结EF，求证：EF的长是一个定值．

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    6．已知点（-4，y1），（2，y2）在直线y=-$\frac{1}{2}x$+b上，则y1与y2大小关系是（　　）
    A．y1＞y2B．y1=y2C．y1＜y2D．不能比较

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．抛物线y=ax2+c的顶点是（0，2），且形状及开口方向与y=-$\frac{1}{2}$x2相同．
    （1）求a，c的值；
    （2）画出这个函数的图象．

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    10．若ab＜0，则（a-b）2与（a+b）2的大小关系为＞．

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    20．已知函数y=x2-2x+2在t≤x≤t+1范围内的最小值为s，写出函数s关于t的函数解析式，并写出t的取值范围．

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    7．解不等式：|x+3|-|2x-1|＜2．

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    11．已知：如图，△ABC内接于⊙O，AB为直径，弦CE⊥AB于F，C是弧AD的中点，连结BD并延长交EC的延长线于点G，连结AD，分别交CE、BC于点P、Q．
    （1）求证：P是△ACQ的外心；
    （2）求证：（FP+PQ）2=FP•FG；
    （3）若$\frac{AC}{BC}$=$\frac{3}{4}$，CF=16，求CQ的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．先化简，再求值．$\frac{m-3}{{m}^{2}-4}$•（1+$\frac{10m-5}{{m}^{2}-6m+9}$）÷$\frac{1}{m-2}$，其中m=9．

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