【题目】平面直角坐标系中有正方形AOBC,O为坐标原点,点A、B分别在y轴、x轴正半轴上,点P、E、F分别为边BC、AC、OB上的点,EF⊥OP于M.
(1)如图1,若点E与点A重合,点A坐标为(0,8),OF=3,求P点坐标;
(2)如图2,若点E与点A重合,且P为边BC的中点,求证:CM=2CP;
(3)如图3,若点M为线段OP的中点,连接AB交EF于点N,连接NP,试探究线段OP与NP的数量关系,并证明你的结论.
【答案】(1);(2)证明见解析;(3),证明见解析
【解析】
(1)证明△OAF≌△BOP(ASA),得出OF=PB=3,则P点坐标可求出;
(2)取的中点,连接交于,连接,利用,证得四边形为平行四边形,然后根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半求得MN=AN,用HL定理证明,从而求得为的垂直平分线,使问题得解;
(3)过点作交于点,交于点,连接,由矩形和正方形的性质求得为等腰直角三角形,从而求得,,利用垂直平分线的性质求得ON=NP,然后根据HL定理证得,然后利用全等三角形的性质求得,即为等腰直角三角形,从而使问题得解.
解:∵A(0,8),
∴OA=8,
∵EF⊥OP于M,
∴∠OMF=90°,
∴∠MOF+∠OFM=90°,
∵∠OFM+∠OAF=90°,
∴∠MOF=∠OAF.
∵OA=OB,∠AOF=∠OBP,
∴△OAF≌△BOP(ASA),
∴OF=PB=3,
∴P(8,3);
(2)取的中点,连接交于,连接
∵在正方形AOBC中,OA=BC=AC,且点P为BC中点
∴,
∴,
∴四边形为平行四边形
∴
∵EF⊥OP
∴
又∵N为OA中点
∴在Rt△AOM中,MN=AN
在Rt△AHN和Rt△MHN中,MN=AN,NH=NH
∴
∴,为的垂直平分线
∴
(3)过点作交于点,交于点,连接
由题意可知四边形AHGC是矩形且四边形AOBC为正方形
∴HG=AC=OA
在正方形AOBC中,∠OAB=45°
∴为等腰直角三角形
∴,
由EF⊥OP于M且M为OP的中点
∴MN垂直平分OP
∴ON=NP
在Rt△ONH和Rt△NPG中
∴
∴,,
∵
∴
∴
∴为等腰直角三角形
∴.
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【题目】如图,在△ABC中,AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O,若∠BAC等于82°,则∠OBC等于( )
A. 8°B. 9°C. 10°D. 11°
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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,且AB=6cm,则△DEB的周长为( )
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
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【题目】如图,在图①中的正方形中剪去一个边长为2a+b的正方形,将剩余的部分按图②的方式拼成一个长方形.
(1)求剪去正方形的面积;
(2)求拼成的长方形的长、宽以及它的面积.
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【题目】近年来,“在初中数学教学候总使用计算器是否直接影响学生计算能力的发展”这一问题受到了广泛关注,为此,某校随机调查了n名学生对此问题的看法(看法分为三种:没有影响,影响不大,影响很大),并将调查结果 绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图,根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
n名学生对使用计算器影响计算能力的发展看法人数统计表
看法 | 没有影响 | 影响不大 | 影响很大 |
学生人数(人) | 40 | 60 | m |
(1)求n的值;
(2)统计表中的m= ;
(3)估计该校1800名学生中认为“影响很大”的学生人数.
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【题目】甲、乙两位同学在一次实验中统计了某一结果出现的频率,给出的统计图如图所示,则 符合这一结果的实验可能是( )
A. 掷一枚正六面体的骰子,出现6点的概率
B. 掷一枚硬币,出现正面朝上的概率
C. 任意写出一个整数,能被2整除的概率
D. 一个袋子中装着只有颜色不同,其他都相同的两个红球和一个黄球,从中任意取出一个是黄球的概率
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,D为AB上一点,过D点作AB垂线,交AC于E,交BC的延长线于F.
(1)∠1与∠B有什么关系?说明理由.
(2)若BC=BD,请你探索AB与FB的数量关系,并且说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(0,a),B(b,a),且a、b满足(a﹣2)2+|b﹣4|=0,现同时将点A,B分别向下平移2个单位,再向左平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD,AB.
(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABCD;
(2)在y轴上是否存在一点M,连接MC,MD,使S△MCD=S四边形ABDC?若存在这样一点,求出点M的坐标,若不存在,试说明理由;
(3)点P是直线BD上的一个动点,连接PA,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合),直接写出∠BAP、∠DOP、∠APO之间满足的数量关系.
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线:与轴相交于B,与轴相交于点A.直线:经过原点,并且与直线相交于C点.
(1)求ΔOBC的面积;
(2)如图2,在轴上有一动点E,连接CE.问CE+BE是否有最小值,如果有,求出相应的点E的坐标及CE+BE的最小值;如果没有,请说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,以CE为一边作等边ΔCDE,D点正好落在轴上.将ΔDCE绕点D顺时针旋转,旋转角度为(0°≤≤360),记旋转后的三角形为ΔDCE′,点C,E的对称点分别为C′,E′.在旋转过程中,设C′E′所在的直线与直线相交于点M,与轴正半轴相交于点N.当ΔOMN为等腰三角形时,求线段ON的长?
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