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    11．已知，如图，C、D是OA上两点，E、F是OB上两点，下列各式中，表示∠AOB错误的是（　　）
    A．∠COEB．∠AOFC．∠DOBD．∠EOF

    分析 根据角的表示方法即可得到结论．

    解答 解：∵C、D是OA上两点，E、F是OB上两点，
    ∴∠AOB还可以表示为：∠COE，∠AOF，∠DOB，
    故选D．

    点评 本题考查了角的概念，角的表示方法，熟记角的表示法是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．在数学活动课上，老师提出了一个问题，希望同学们进行探究．
    在平面直角坐标系中，若一次函数y=kx+6的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，与反比例函数y=$\frac{6}{x}$的图象交于C、D两点，则AD和BC有怎样的数量关系？
    同学们通过合作讨论，逐渐完成了对问题的探究．
    小勇说：我们可以从特殊入手，取D进行研究（如图①），此时我发现AD=BC．
    小攀说：在图①中，分别从点C、D两点向两条坐标轴作垂线，根据所学知识可以知道有两个图形的面积是相等的，并能求出确定的值，而且在图②中，此时S矩形FCHO=S矩形GDIO，这一结论仍然成立，即四边形OHCF的面积=四边形OIDG的面积，此面积的值为6．
    小高说：我还发现，在图①或图②中连接某两个已知点，得到的线段与AD和BC都相等，这条线段是GH．

    （1）请完成以上填空；
    （2）请结合以上三位同学的讨论，对图②所示的情况下，证明AD=BC；
    小峰突然提出一个问题：通过刚才的证明，我们可以知道当直线与双曲线的两个交点都在第一象限时，AD=BC总是成立的，但我发现当k的取值不同时，这两个交点有可能在不同象限，结论还成立吗？
    （3）请你结合小峰提出的问题，在图③中画出示意图，并判断结论是否成立．若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．在北京2008年第29届奥运会前夕，某超市在销售中发现：奥运会吉祥物“福娃”平均每天可售出20套，每套盈利40元．为了迎接奥运会，商场决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利，尽快减少库存．经市场调查发现：如果每套降价1元，那么平均每天就可多售出2套．
    （1）要想平均每天在销售吉祥物上盈利1200元，那么每套应降价多少？
    （2）每套吉祥物降价多少元时，才能使每天的利润最大，最大利润为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．某商场为了吸引顾客设计了一个可以自由转动的转盘，如下图所示，并规定，顾客购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止转动后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得80元、40元、20元的购物券，凭购物券可以在商场继续购物．顾客转动一次转盘时获得三种购物券的可能性各是多大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，已知Rt△ABC中，斜边BC上的高AD=4，tanB=$\frac{3}{4}$，则AC=5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．二次函数y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c为常数）的图象如图，则方程ax2+bx+c=m有实数根的条件是m≥-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图1，已知数轴上有三点A，B，C，点B是线段AC的中点．

    若点A对应的数是3，点C对应的数是9，则点B对应的数是6；
    若点A对应的数是-11，点C对应的数是-5，则点B对应的数是-8；
    若点A对应的数是-2，点C对应的数是8，则点B对应的数是3；
    （2）在（1）的条件下，若点A对应的数是x，点C对应的数是y，请你猜想：线段AC的中点B对应的数是$\frac{x+y}{2}$（用含x，y的代数式表示）．
    （3）如图2，在数轴上，若点D，B，C对应的数分别是-400，0，100，点A是线段DB的中点，动点、Q分别从D、B两点同时出发沿数轴向左运动，点P、Q的速度分别为10单位长度/秒、5单位长度/秒，点M为线段PQ的中点，在上述运动过程中，$\frac{3}{2}$QC-AM的值是否发生变化？若不变，求其值；若改变，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．计算：|$\sqrt{2}$-1|+$\root{3}{8}-2$×（-$\frac{1}{2}$）+（-1）2015．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．将一元二次方程3x2=-2x+5化为一般形式后，二次项系数、一次项系数、常数项分别为（　　）
    A．3、-2、5B．3、2、-5C．3、-2、-5D．3、5、-2

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