分析 首先根据题意画出符合题意的图形,由已知条件利用勾股定理易求AB的长,根据AB和AD的数量关系可求出AD的长,再利用勾股定理即可求出CD的长.
解答
解:如图所示:
∵∠C=90°,AC=3,BC=6,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=3$\sqrt{5}$,
∵AD:AB=1:5,
∴AD=$\frac{3\sqrt{5}}{5}$,
∴CD=$\sqrt{A{C}^{2}-A{D}^{2}}$=$\sqrt{\frac{180}{25}}$=$\frac{6\sqrt{5}}{5}$.
点评 本题考查了勾股定理的运用,解题的关键是熟记定理的内容即在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1)(2) | B. | (1)(3) | C. | (1)(2)(3) | D. | (1)(2)(3)(4) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若两数的差为0,则这两数必相等 | |
| B. | 较大的数减去较小的数,差一定是正数 | |
| C. | 两数之差一定小于被减数 | |
| D. | 减去一个负数,差一定大于被减数 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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