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    若
    		a-3
    +（b-4）2+|c+5|=0，求2a-3b+4c的值．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：若
    		a-3
    +（b-4）2+|c+5|=0，那么若
    		a-3
    =0，（b-4）2=0，|c+5|=0，进而即可求得a、b和c的数值，再把字母表示的数值含字母的式子中，计算即可求出式子的数值．
    解答：解：因为
    		a-3
    +（b-4）2+|c+5|=0，
    所以
    		a-3
    =0，（b-4）2=0，|c+5|=0，
    所以a=3，b，=4，c=-5，
    当a=3，b=4，c=-5时，
    2a-3b+4c，
    =2×3-3×4+4×（-5），
    =6-12-20，
    =-26．
    点评：此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值．
    练习册系列答案
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    如图，二次函数y=
    2
    3
    x2-
    1
    3
    x的图象经过△AOB的三个顶点，其中A（-1，m），B（n，n），直线AB与y轴交于点C，则△BOC的面积是（　　）
    A、
    2
    3
    B、1
    C、
    4
    3
    D、2

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    如图，在平面直角坐标系中，直角三角板∠C=30°，AB=4，将直角顶点放在点（
    		3
    ，1）处，AC∥x轴，求经过点C的反比例函数的解析式．

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    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=（k-2）x+k，
    （1）若它的图象不经过第三象限，则k的取值范围是
     
    ．
    （2）当k取不同的值时，它的图象一定经过定点
     
    ．（写出定点坐标）

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    某校初中一年级组建篮球队，对甲、乙两名备选同学进行定位投篮测试，每次投10个球共投10次．甲、乙两名同学测试情况如图所示：
    根据图中所提供的信息解答下列问题；
    （1）读图填表：
    甲每次投中的个数
    乙每次投中的个数
    （2）写出甲、乙两人投篮个数的众数和中位数；
    （3）求出两人投篮个数的平均数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在0.010010001，3.14，π，
    		15
    ，1.
    ••
    35
    ，
    2
    7
    中无理数的个数是（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC和△A1B1C1中，∠A=∠A1，
    AB
    A1B1
    =
    AC
    A1C1
    ，可得出△ABC
     
    △A1B1C1，理由是
     
    ．

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