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    已知一组数据-2，-1，x，4，6，8的极差为11，则x的值为
     
    ．
    考点：极差
    专题：
    分析：根据极差的定义分两种情况讨论：若x是最大值或x是最小值，分别列出算式，再进行计算即可．
    解答：解：数据-2，-1，x，4，6，8的极差为11，
    若x是最大值，则x-（-2）=11，x=9，
    若x是最小值，则8-x=11，x=-3，
    则x的值为9或-3；
    故答案为：9或-3．
    点评：此题考查了极差，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值，注意分两种情况讨论．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解关于x的方程：
    3x-5
    x-2
    =
    2+x+1
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，方程2x2-（m2-4）x+m=0的两根互为相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，
    3x
    |x|-2
    无意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入相应的横线中．
    -3，|-5|，-3.14，0，|-2.5|，
    3
    4
    ，|-
    4
    5
    |
    整数集合：{
     
    }；
    正数集合：{
     
    }；
    分数集合：{
     
    }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程x2+x-2014=0的两个根分别是x1和x2，则（x12+2x1-2014）（x22+2x2-2014）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，ED⊥FD，连接EF．则△DEF为
     
    三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ab＜0，则函数y=-
    b
    ax
    （a、b为常数）的图象（　　）
    A、在第一、三象限
    B、在第二、四象限
    C、平行于x轴
    D、平行于y轴

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解方程：
    （1）2x2-7x+3=0
    （2）（x-1）2=2（1-x）
    （3）x（2x+3）=4x+6
    （4）（2x+3）2=x2-6x+9．

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