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    计算：2
    1
    2
    -
    		32
    +3
    		18
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：根据二次根式的加减运算，先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．
    解答：解：原式=
    		2
    -4
    		2
    +9
    		2

    =6
    		2
    ．
    点评：本题考查了二次根式的加法，同类二次根式是指几个二次根式化简成最简二次根式后，被开方数相同的二次根式．
    二次根式的加减运算，先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．
    合并同类二次根式的实质是合并同类二次根式的系数，根指数与被开方数不变．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，函数y1=
    k
    x
    与函数y2=x+b交于A，B两点，已知点A的坐标为（2，1）．
    （1）求函数y1的表达式和点B的坐标；
    （2）点C（m，n）在函数y1的图象上，当1≤m≤4时，求n的取值范围；
    （3）观察图象回答：当x取何值时，y1＞y2．

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    每天早上7点45分我们开始第一节课，此时钟表上分针与时针的夹角是（　　）
    A、60°B、45°
    C、37.5°D、35．°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人到相距20千米的展览参观，甲先坐车，乙先步行，两人同时出发，甲乘车到途中的加油站，下车改为步行．让汽车立即开回去接乙，这样乙先步行后乘车，结果两人同时到达展览馆．已知甲、乙步行速度都是每小时8千米，汽车速度每小时40千米，问从学校到展览馆，两人用了多少时间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：2x+5=5x-7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式，且把结果化为只有正整数指数的形式：
    （1）（x-2）-3（yz-1）3
    （2）（3a3b2c-1）-2（5ab-2c3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，分式
    2x+1
    x2
    的值为正；当x
     
    时，分式
    x-2
    x2
    的值为负数；当x
     
    时，分式
    |x|-2
    x+2
    的值为零．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个可以自由转动的转盘，转盘被平均分成四个相同的扇形，分别写有1、2、3、4四个数字，指针位置固定，转动转盘后任其自由停止（指针指向边界时重转），现转动转盘两次，请用画树形图法或列表法求出指针指向相同数字的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O与AC交于点D，过D作DF⊥BC，交AB的延长线于E，垂足为F．
    求证：直线DE是⊙O的切线．

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