【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过D作直线DE垂直BC于F,且交BA的延长线于点E.
(1)求证:直线DE是⊙O的切线;
(2)若cos∠BAC=,⊙O的半径为6,求线段CD的长.
【答案】(1)见解析;(2)4.
【解析】
试题(1)连接OD,OB,根据AB为直角得到∠ADB=90°,根据AB=BC,D为中点得到OD为中位线,根据中位线的性质得出∠ODE=90°;(2)根据半径得到AB=12,根据Rt△ABD中∠BAC的余弦值得出AD,根据中线的性质得出答案.
试题解析:(1)直线DE与⊙O相切。
理由:
连接BD、OD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即BD⊥AC,
∵BA=BC,∴D为AC中点,又O是AB中点,∴OD为△ABC的中位线,∴OD∥BC,
∴∠BFE=∠ODE,∵DE⊥BC,∴∠BFE=90°,∴∠ODE=90°,∴OD⊥DE,∴直线DE是⊙O的切线;
(2)∵⊙O的半径为6,∴AB=12,在Rt△ABD中,cos∠BAC=∴AD=4,由(1)知BD是△ABC的中线,
∴CD=AD=4
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【题目】如图,△ABC和△EFC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECF=90°,点E在AB边上.
(1)求证:△ACE≌△BCF;
(2)若∠BFE=60°,求∠AEC的度数.
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【题目】两个全等的等腰直角三角形按如图方式放置在平面直角坐标系中,OA在x轴上,已知∠COD=∠OAB=90°,OC=,反比例函数y=的图象经过点B.
(1)求k的值.
(2)把△OCD沿射线OB移动,当点D落在y=图象上时,求点D经过的路径长.
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【题目】如图,是由27个相同的小立方块搭成的几何体,它的三个视图是3×3的正方形,若拿掉若干个小立方块(几何体不倒掉),其三个视图仍都为3×3的正方形,则最多能拿掉小立方块的个数为( )
A. 10 B. 12 C. 15 D. 18
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【题目】为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”,比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式为两人对抗赛,即把四种比赛项目写在4张完全相同的卡片上,比赛时,比赛的两人从中随机抽取1张卡片作为自己的比赛项目(不放回,且每人只能抽取一次)比赛时,小红和小明分到一组.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐诗的概率是多少?
(2)小红擅长唐诗,小红想:“小明先抽取,我后抽取”抽到唐诗的概率是不同的,且小明抽到唐诗的概率更大,若小红后抽取,小红抽中唐诗的概率是多少?小红的想法对吗?
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【题目】如图,已知△ ABC中,AB=AC,∠ BAC=90°,直角∠ EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,给出以下四个结论:①AE=CF;②△ EPF是等腰直角三角形; ③2S四边形AEPF=S△ ABC; ④BE+CF=EF.当∠ EPF在△ ABC内绕顶点P旋转时(点E与A、B重合).上述结论中始终正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】图1、图2分别是7×6的网格,网格中的每个小正方形的边长均为1,点A、B在小正方形的顶点上.
(1)在图1中确定点C(点C在小正方形的顶点上),画出三角形ABC,使tanB=1,△ABC的面积为10;
(2)在图2中确定点D(点D在小正方形的顶点上),画出三角形ABD,使△ABD是以AB为斜边的直角三角形,且AD>BD,直接写出∠DAB的余弦值.
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【题目】如图,平面直角坐标系中,点为坐标原点,点在轴的负半轴上,点在轴的正半轴上,以为斜边向上作等腰直角,交轴于点,.
(1)如图1,求点的坐标;
(2)如图2,动点从点出发以每秒1个单位长度的速度沿轴的正半轴运动,设运动时间为秒,连接,设的面积为,请用含的式子来表示;
(3)如图3,在(2)的条件下,当点在的延长线上时,点在直线的下方,且,.连接,取的中点,连接并延长交于点,连接,当时,求的值.
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【题目】如图,AB∥CD,∠ABK的角平分线BE的反向延长线和∠DCK的角平分线CF的反向延长线交于点H,∠K﹣∠H=27°,则∠K=( )
A. 76° B. 78° C. 80° D. 82°
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