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【题目】()已知|a+3|+(b4)20,分别求式子a2+2ab+b2(a+b)2的值;

()比较()中两个式子的计算结果,你能大胆猜想:_____

()请你再举一组ab的值代入计算,验证你的猜想是否正确.

【答案】()a2+2ab+b2=1(a+b)21()a2+2ab+b2(a+b)2()a1b0时,a2+2ab+b2(a+b)21成立

【解析】

(Ⅰ)求出a=-3b=4,分别代入a2+2ab+b2,(a+b2即可;

(Ⅱ)由(Ⅰ)的结果直接可得a2+2ab+b2=a+b2

(Ⅲ)任意取ab的值验证即可.

解:()|a+3|+(b4)20

a=﹣3b4

a2+2ab+b292×(3)×4+161

(a+b)2

()a2+2ab+b21(a+b)21

a2+2ab+b2(a+b)2

故答案为:a2+2ab+b2(a+b)2

()a1b0时,

a2+2ab+b2(a+b)21成立.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了倡导“节约用水,从我做起”,市政府决定对市直机关500户家庭的用水情况做一次调查,市政府调查小组随机抽查了其中100户家庭一年的月平均用水量(单位:吨)并将调查结果制成了如图所示的条形统计图。

(1)请将条形统计图补充完整;

(2)求这100个样本数据的平均数,众数和中位数;

(3)根据样本数据,估计市直机关500户家庭中平均用水量不超过12吨的约有多少户?

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【题目】为了培养学生的阅读习惯,某校开展了“读好书,助成长”系列活动,并准备购置一批图书,购书前,对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查,并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图,如图所示,根据统计图所提供的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共抽查了 名学生

(2)两幅统计图中的m= ,n=

3)已知该校共有960名学生,请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人?

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【题目】直接写出结果:

(1)6+(9)_____.

(2)515____.

(3)12÷(3)____.

(4)______.

(5)______.

(6)(2)2018+(2)2017______.

(7)3a2+2a2_____.

(8)2(x1)_____

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【题目】对于任意有理数ab

定义运算:aba(a+b)1,等式右边是通常的加法、减法、乘法运算.例如,252(2+5)113

()[1(2)]3的值;

()对于任意有理教mn请你重新定义一种运算,使得5320,写出你定义的运算:mn_____(用含mn的式子表示)

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【题目】两个已知图形G1G2,在G1上任取一点P,在G2上任取一点Q,当线段PQ的长度最小时,我们称这个最小长度为G1G2的“密距”.例如,如图,A(23)B(13)C(10),则点A与射线OC之间的“密距”为,点B与射线OC之间的“密距”为3.如果直线yx1和双曲线y之间的“密距”为,则k值为_____

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【题目】建设银行的某储蓄员小张在办理业务时,约定存入为正,取出为负. 20191029日,他先后办理了七笔业务: +2000元、-800元、+400元、-800元、+1400元、-1700元、-200.

1)若他早上领取备用金4000元,那么下班时应交回银行_________元钱.

2)请判断在这七次办理业务中,小张在第_______次业务办理后手中现金最多,第_________次业务办理后手中现金最少.

3)若每办一件业务,银行发给业务量的0.2%作为奖励,小张这天应得奖金多少元?

4)若记小张第一次办理业务前的现金为0点,用折线统计图表示这7次业务办理中小张手中现金的变化情况.

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【题目】如图1,在锐角ABC中,ABC=45°,高线AD、BE相交于点F.

(1)判断BF与AC的数量关系并说明理由;

(2)如图2,将ACD沿线段AD对折,点C落在BD上的点M,AM与BE相交于点N,当DEAM时,判断NE与AC的数量关系并说明理由.

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【题目】将下列各数填在相应的集合里.

90+4.3|0.5|,﹣(+7),18%,(﹣34,﹣(﹣25,﹣62

正有理数集合:{}

正分数集合:{}

负整数集合:{}

自然数集合:{}

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