科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC于点F,连接DF,分析下列五个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=
;⑤S四边形CDEF=
S△ABF,其中正确的结论有( )
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A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个
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科目:初中数学 来源: 题型:
在
Rt△ACB和Rt△AEF中,∠ACB=∠A
EF=90°,若点P是BF的中点,连接PC,PE.
特殊发现:如图1,若点E,F分别落在边AB,AC上,则结论:PC=PE成立(不要求证明).
问题探究:把图1中的△AEF绕着点A顺时针旋转.
(1)如图2,若点E落在边CA的延长线上,则上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
(2)
如图3,若点F落在边AB上,则上述结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明
理由;
(3)记
,当k为何值时,△CPE总是等边三角形?(请直接写出k的值,不必说明理由)
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科目:初中数学 来源: 题型:
理解:数学兴趣小组在探究如何求tan15°的值,经过思考、讨论、交流,得到以下思路:
思路一 如图1,
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延![]()
长CB至点D,使BD=BA,连接AD.设AC=1,则BD=BA=2,BC=
.tanD=tan15°=
=
=2﹣
.
思路二 利用科普书上的和(差)角正切公式:tan(α±β)=
.假设α=60°,β=45°代入差角正切公式:tan15°=tan(60°﹣45°)=
=
=2﹣
.
思路三 在顶角为30°的等腰三角形中,作腰上的高也可以…
思路四 …
请解决下列问题(上述思路仅供参考).
(1)类比:求出tan75°的值;
(2)应用:如图2,某电视塔建在一座小山上,山高BC为30米,在地平面上有一点A,测得A,C两点间距离为60米,从A测得电视塔的视角(∠CAD)为45°,求这座电视塔CD的高度;
(3)拓展:如图3,直线y=
x﹣1与双曲线y=
交于A,B两点,与y轴交于点C,将直线AB绕点C旋转45°后,是否仍与双曲线相交?若能,求出交点P的坐标;若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,在向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为( )
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A. (4,3) B. (2,4) C. (3,1) D. (2,5)
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