【题目】某校数学综合实践小组的同学以“绿色出行”为主题,把某小区的居民对共享单车的了解和使用情况进行了问卷调查,在这次调查中,发现有20人对于共享单车不了解,使用共享单车的居民每天骑行路程不超过8千米,并将调查结果制作成统计图,如图所示.
(1)本次调查人数共人 , 使用过共享单车的有人;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果这个小区大约有3000名居民,请估算出每天的骑行路程在2~4千米的有多少人?
【答案】
(1)200;90
(2)骑行距离在第二组的人数是90﹣25﹣10﹣5=50.
(3)每天的骑行路程在2~4千米的有3000× =750(人).
答:每天的骑行路程在2~4千米的有750人
【解析】解:(1)调查的人数是20÷10%=200; 使用过共享单车的人数少是:200×(1﹣45%﹣10%)=90.
故答案是:200,90;
(1)根据有20人对于共享单车不了解,所占的百分比是10%,据此即可求得调查的总人数,利用总人数乘以对应的百分比求得使用过单车的人数;(2)利用使用过单车的人数减去其它组的人数即可求得第二组的人数,从而补全直方图;(3)利用总人数乘以对应的比例即可求解.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,A(0,4)是直角坐标系 y 轴上一点,动点 P 从原点 O 出发,沿 x 轴正半轴运动,速度为每秒 1 个单位长度,以P为直角顶点在第一象限内作等腰Rt△APB.设P点的运动时间为 t 秒.
(1)若 AB∥x 轴,求 t 的值;
(2)若OP=OA,求B点的坐标.
(3)当 t=3 时,x 轴上是否存在有一点 M,使得以 M、P、A 为顶点的三角形是等腰三角形,请直接写出点 M 的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】解答题
(1)如图1,AD、BC相交于点O,OA=OC,∠OBD=∠ODB.求证:AB=CD.
(2)如图2,AB是⊙O的直径,OA=1,AC是⊙O的弦,过点C的切线交AB的延长线于点D,若OD= ,求∠BAC的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,射线AM平分∠BAC,AB=8,cos∠ACB= ,点P为射线AM上一点,且PB=PC,则四边形ABPC的面积为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在植树节到来之际,某小区计划购进A、B两种树苗共17棵,已知A种树苗每棵80元,B种树苗每棵60元.
(1)若购进A、B两种树苗刚好用去1220元,问购进A、B两种树苗各多少棵?
(2)若购买B种树苗的数量少于A种树苗的数量,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= (x>0)的图象交于点P(n,2),与x轴交于点A(﹣4,0),与y轴交于点C,PB⊥x轴于点B,点A与点B关于y轴对称.
(1)求一次函数,反比例函数的解析式;
(2)求证:点C为线段AP的中点;
(3)反比例函数图象上是否存在点D,使四边形BCPD为菱形?如果存在,说明理由并求出点D的坐标;如果不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A、B、C在数轴上,O为原点,且BO:OC:CA=2:1:5.
(1)如果点C表示的数是x,请直接写出点A、B表示的数;
(2)如果点A表示的数比点C表示的数两倍还大4,求线段AB的长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com