精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.当分式$\frac{1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{2}{x+1}$-$\frac{1}{x-1}$的值等于零时,x=$\frac{2}{3}$.

分析 根据题意列出分式方程,求出分式方程的解即可得到x的值.

解答 解:根据题意得:$\frac{1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{2}{x+1}$-$\frac{1}{x-1}$=0,
去分母得:1-2x+2-x-1=0,
解得:x=$\frac{2}{3}$,
经检验x=$\frac{2}{3}$是分式方程的解,
故答案为:$\frac{2}{3}$.

点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.甲、乙二人沿相同的路线前往离学校1500米的敬老院从事“献爱心从我做起”活动,甲、乙二人的速度分别为60米/分、100米/分,甲先出发5分钟.在去敬老院的过程中,若乙出发a分钟与甲相距60米,则a的值为(  )
A.6或1.5B.6或9C.6D.7.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以C为圆心作⊙C.问:
(1)如果⊙C与斜边AB有且只有一个公共点,那么⊙C的半径长R的取值范围是什么?
(2)如果⊙C与斜边AB两个公共点,那么⊙C的半径长R的取值范围是什么?
(3)如果⊙C与斜边AB没有公共点,那么⊙C的半径长R的取值范围是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.使式子$\frac{x+3}{x-3}$÷$\frac{x+5}{x-4}$有意义的x值是(  )
A.x≠3,且x≠-5B.x≠3,且x≠4
C.x≠±3D.x≠3,且x≠4,且x≠-5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.因式分解:2a3-32a的结果是2a(a+4)(a-4).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.一条人行道长120m,宽3m,用边长为0.3m的正方形水泥板铺设,若设共用x块水泥板,可列方程0.3×0.3x=120×3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若(x1,y1)与(x2,y2)都是一次函数y=kx+b图象上的点.当x1<x2时,y1>y2,则k、b的取值范围是(  )
A.k>0,b任意值B.k<0,b>0C.k<0,b<0D.k<0,b取任意值

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.画出函数y=x-1和y=x+2的图象.并说明方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y-1=0}\\{x-y+2=0}\end{array}\right.$的解的情况.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.若实数x的n次方根是5.则它的相反数的n次方根有意义吗?说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案