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    如果收入200元记作+200元，那么付出200元记作
     
    元．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答：解：∵“正”和“负”相对，收入200元记作+200元，
    ∴付出200元，记作-200元．
    故答案为：-200．
    点评：本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，
    （1）∠BED与∠CBE是直线
     
    ，
     
    被直线
     
    所截成的
     
    角；
    （2）∠A与∠CED是直线
     
    ，
     
    被直线
     
    所截成的
     
    角；
    （3）∠CBE与∠BEC是直线
     
    ，
     
    被直线
     
    所截成的
     
    角；
    （4）∠AEB与∠CBE是直线
     
    ，
     
    被直线
     
    所截成的
     
    角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，D是AB上一点，且∠ABC=∠ACD．
    （1）求证：△ACD∽△ABC；
    （2）若AD=3，AB=7，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个等腰三角形底边上的高、
     
    和顶角的
     
    互相重合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x-y≠0，2x-3y=0，则分式
    10x-11y
    x-y
    的值是（　　）
    A、-12
    B、0
    C、8
    D、8
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、0是整数
    B、-0.7是负分数
    C、10是正数
    D、一个有理数不是正数就是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初一某班有45人，其中男生a人时，则女生是
     
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：{1+[（-
    1
    2
    ）-2]-2}-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    人们喜欢把弯弯曲曲的公路改为直道，其中隐含着数学道理的是
     
    ．

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