精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】【操作发现】在计算器上输入一个正数,不断地按“ ”键求算术平方根,运算结果越来越接近1或都等于1.
【提出问题】输入一个实数,不断地进行“乘以常数k,再加上常数b”的运算,有什么规律?
【分析问题】我们可用框图表示这种运算过程(如图a).
也可用图象描述:如图1,在x轴上表示出x1 , 先在直线y=kx+b上确定点(x1 , y1),再在直线y=x上确定纵坐标为y1的点(x2 , y1),然后再x轴上确定对应的数x2 , …,以此类推.
【解决问题】研究输入实数x1时,随着运算次数n的不断增加,运算结果x,怎样变化.

(1)若k=2,b=﹣4,得到什么结论?可以输入特殊的数如3,4,5进行观察研究;
(2)若k>1,又得到什么结论?请说明理由;
(3)①若k=﹣ ,b=2,已在x轴上表示出x1(如图2所示),请在x轴上表示x2 , x3 , x4 , 并写出研究结论;
②若输入实数x1时,运算结果xn互不相等,且越来越接近常数m,直接写出k的取值范围及m的值(用含k,b的代数式表示)

【答案】
(1)

解:若k=2,b=﹣4,y=2x﹣4,

取x1=3,则x2=2,x3=0,x4=﹣4,…

取x1=4,则x2x3=x4=4,…

取x1=5,则x2=6,x3=8,x4=12,…由此发现:

当x1<4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn越来越小.

当x1=4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn的值保持不变,都等于4.

当x1>4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn越来越大


(2)

解:当x1 时,随着运算次数n的增加,xn越来越大.

当x1 时,随着运算次数n的增加,xn越来越小.

当x1= 时,随着运算次数n的增加,xn保持不变.

理由:如图1中,直线y=kx+b与直线y=x的交点坐标为( ),

当x1 时,对于同一个x的值,kx+b>x,

∴y1>x1

∵y1=x2

∴x1<x2,同理x2<x3<…<xn

∴当x1 时,随着运算次数n的增加,xn越来越大.

同理,当x1 时,随着运算次数n的增加,xn越来越小.

当x1= 时,随着运算次数n的增加,xn保持不变


(3)

解:①在数轴上表示的x1,x2,x3如图2所示.

随着运算次数的增加,运算结果越来越接近

②由(2)可知:﹣1<k<1且k≠0,

消去y得到x=

∴由①探究可知:m=


【解析】(1)分x1<4,x1=4,x1>4三种情形解答即可.(2)分x1 ,x1 ,x1= 三种情形解答即可.(3)①如图2中,画出图形,根据图象即可解决问题,xn的值越来越接近两直线交点的横坐标.
②根据前面的探究即可解决问题.本题考查一次函数综合题以及性质,解题的关键是学会从一般到特殊探究规律,学会利用规律解决问题,属于中考常考题型.
【考点精析】认真审题,首先需要了解一次函数的性质(一般地,一次函数y=kx+b有下列性质:(1)当k>0时,y随x的增大而增大(2)当k<0时,y随x的增大而减小).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为积极响应市委政府“加快建设天蓝水碧地绿的美丽长沙”的号召,我市某街道决定从备选的五种树中选购一种进行栽种.为了更好地了解社情民意,工作人员在街道辖区范围内随机抽取了部分居民,进行“我最喜欢的一种树”的调查活动(每人限选其中一种树),并将调查结果整理后,绘制成如图两个不完整的统计图:
请根据所给信息解答以下问题:
(1)这次参与调查的居民人数为:
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)请计算扇形统计图中“枫树”所在扇形的圆心角度数;
(4)已知该街道辖区内现有居民8万人,请你估计这8万人中最喜欢玉兰树的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】Pn表示n边形的对角线的交点个数(指落在其内部的交点),如果这些交点都不重合,那么Pn与n的关系式是:Pn= (n2﹣an+b)(其中a,b是常数,n≥4)
(1)通过画图,可得:四边形时,P4= ;五边形时,P5=
(2)请根据四边形和五边形对角线交点的个数,结合关系式,求a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线y=﹣2x+4与平面直角坐标系中的x轴、y轴分别交于A、B两点,以AB为边作等腰直角三角形ABC,使得点C与原点OAB两侧,则点C的坐标为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成,图案①需8根火柴棒,图案②需15根火柴棒,…,按此规律,图案⑦需根火柴棒.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P,Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是(  )

A.6
B.2 +1
C.9
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为2cm,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A→B→C的方向运动到点C停止,设点P的运动路程为x(cm),在下列图象中,能表示△ADP的面积y(cm2)关于x(cm)的函数关系的图象是(  )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,长方形的两边长分别为m+3,m+13;如图2的长方形的两边长分别为m+5,m+7.(其中m为正整数)

(1)写出两个长方形的面积S1,S2,并比较S1,S2的大小;

(2)现有一个正方形的周长与图1中的长方形的周长相等.试探究该正方形的面积与长方形的面积的差是否是一个常数,如果是,求出这个常数;如果不是,说明理由.

(3)在(1)的条件下,若某个图形的面积介于S1,S2之间(不包括S1,S2且面积为整数,这样的整数值有且只有19个,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在“爱我永州”中学生演讲比赛中,五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下:
甲:8、7、9、8、8
乙:7、9、6、9、9
则下列说法中错误的是(  )
A.甲、乙得分的平均数都是8
B.甲得分的众数是8,乙得分的众数是9
C.甲得分的中位数是9,乙得分的中位数是6
D.甲得分的方差比乙得分的方差小

查看答案和解析>>

同步练习册答案