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4.如图是某一地区的道路图,箭头表示通行的方向,在各岔路口车流量平分.
(1)如果某时刻通过A地是96辆车,通过B地16辆车,那么这些车将通向C地和E地各多少辆?
(2)如果设某时刻通过A地是x辆车,通过B地y辆车,那么这些车将通向D地和F地各多少辆?(用含有x,y的代数式表示)

分析 (1)根据图示和题中的条件“在各岔路口车流量平分”解答;
(2)根据同行方向及流量平分可知通往D地、C地车子数量,再用进入该段道路总数量减去通往C地数量即可得通往F地的总数量.

解答 解:(1)根据题意,可知通过C地车子有96÷2÷2=24(辆),
通过E地车子有96÷2÷2÷2+16÷2=8+8=16(辆);

(2)若某时刻通过A地是x辆车,通过B地y辆车,
则这些车将通向D地的有$\frac{1}{4}$x+$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{2}$x(辆),通向C地的有$\frac{1}{4}$x(辆),
∴这些车将通向F地的有x+y-$\frac{1}{4}$x=$\frac{3}{4}$x+y(辆).

点评 本题主要考查根据实际问题列代数式,抓住“按箭头所示方向同行,且流量平分”是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在平面直角坐标系xOy中,将直线y=kx(k≠0)沿y轴向上平移2个单位得到直线l,已知直线l经过点A(-4,0)
(1)求直线l的解析式;
(2)设直线l与y轴交于点B,在x轴正半轴上任取一点C(OC>2),在y轴负半轴上取点D,使得OD=OC,过D作直线DH⊥BC于H,交x轴于点E,求点E的坐标;
(3)若点P的坐标为(-3,m),△ABP与△ABO的面积之间满足S△ABP=$\frac{1}{2}$S△ABO,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.用“<”或“>”填空:
$\sqrt{3}$<3;
$\sqrt{\frac{1}{100}}$>$\frac{1}{100}$;
$\sqrt{6.25}$<6.25;
$\sqrt{2+\sqrt{2}}$<2+$\sqrt{2}$;
$\sqrt{π-3}$>π-3;
请将上面的5个不等式分成两类,并说明每类不等式的特征.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图是一个运算流程.

例如:根据所给的运算流程可知,当x=5时,5×3-1=14<32,把x=14带入,14×3-1=41>32,则输出值为41.
(1)填空:当x=15时,输出值为44;当x=6时,输出值为50;
(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知:如图,在△ABC中,AD、BN分别是∠BAC和∠ABC的角平分线,CE是△ABC外角∠ACP的平分线,G是AB边上的一点,连接CG,直线BN分别交CG、AD、AC、CE于点F,M,N,E,且CE=AD,∠GBF=∠GCB,求证:BD=FC.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.完成下面的推理过程,并在括号内填上依据.
如图,E为DF上的一点,B为AC上的一点,∠1=∠2,∠C=∠D,求证:AC∥DF
证明:∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠3( 对顶角相等)
∴∠2=∠3(等量代换)
∴BD∥CE(同位角相等,两直线平行)
∴∠C=∠ABD(两直线平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD(等量代换)
∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3.,OB=4,点C从O点出发沿射线OA以每秒1个单位长度的速度匀速运动,同时点D从A点出发沿AB以每秒1个单位长度的速度向B点匀速运动,当点D到达B时C、D都停止运动,点E是CD的中点,过点E作CD的垂线交直线OB于点F,点E′与点E关于OB对称,EE′交直线OB于点G,设点C、D的运动时间为t(秒),
(1)当t=1时,AC=2,点D到OB的距离为$\frac{12}{5}$
(2)当EF与△AOB的一边垂直时,求t的值;
(3)求△EFE′为等腰直角三角形时,t的值;
(4)求当△ADC为等腰三角形时EE′的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知:如图,在△ABC中,∠BCA=90°,∠A=30°.
(1)求证:AC2=3BC2
(2)若CD⊥AB于D点,CE是中线,求证:∠BCD=∠DCE=∠ACE.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列等式成立的是(  )
A.sin 45°+cos45°=1B.2tan30°=tan60°
C.2sin60°=tan45°D.sin230°=$\frac{1}{2}$cos60°

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