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计算:
(1)
n
m
n
2m2
•(-
1
m
n3
m3
)÷
n
2m3
(m>0,n>0)
(2)-3
3m2-3n2
2a2
÷(
3
2
m+n
a2
)×
a2
m-n
(a>0)
考点:二次根式的乘除法
专题:
分析:(1)首先化简二次根式,进而利用二次根式乘、除法运算法则得出即可;
(2)首先化简二次根式,进而利用二次根式乘、除法运算法则得出即可.
解答:解:(1)
n
m
n
2m2
•(-
1
m
n3
m3
)÷
n
2m3
(m>0,n>0)
=
n
m
×
2n
2m
×(-
1
m
×
n
mn
m2
)×
2m3
n

=
n
m
×
2n
2m
×(-
1
m
×
n
mn
m2
)×
m
2mn
n

=-
n
2m4
×2mn
n

=-
n2
m3
n


(2)-3
3m2-3n2
2a2
÷(
3
2
m+n
a2
)×
a2
m-n
(a>0)
=-3×
6(m+n)(m-n)
2a
×
2
3
×
a
m+n
×
a2
m-n

=
6
点评:此题主要考查了二次根式的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在算式-
2
□-
2
2
的□中填入运算符号,使结果最大的运算符号是(  )
A、加号B、减号C、乘号D、除号

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科目:初中数学 来源: 题型:

在函数y=
k
x
(k<0)的图象上有A(1,y1)、B(-1,y2)、C(-2,y3)三个点,则下列各式中正确的是(  )
A、y1<y2
B、y3<y2<y1
C、y1<y3<y2
D、y2<y3<y1

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科目:初中数学 来源: 题型:

一千官兵一千布,一官四尺无零数;四兵才得布一尺,请问官兵多少数?这首诗的意思是:一千名官兵分一千尺布,一名军官分四尺,四名士兵分一尺,正好分完,则军官有
 
名.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:对于任何实数,我们规定符号
.
ac
bd
.
的意义是
.
ac
bd
.
=ad-bc
例如:
.
13
24
.
=1×4-2×3=-2,
.
-15
36
.
=(-1)×6-3×5=-21.按照这个规定,解答下列问题:
(1)计算
.
56
-7-8
.
的值;
(2)计算:当5x2+y=7时,
.
x2+y2
x2-y-1-3
.
的值;
(3)若
.
x+22
3x-1-3
.
=0.5,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明从家里骑自行车到学校,每小时骑15km,可早到10分钟,每小时骑12km就会迟到5分钟,问他家到学校的路程是多少km?设他家到学校的路程是x km,则据题意列出的方程是(  )
A、
x
15
-
10
60
=
x
12
+
5
60
B、
x
15
+
10
60
=
x
12
-
5
60
C、
x
15
-
10
60
=
x
12
-
5
60
D、
x
15
+10=
x
12
-5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明用长为3m的竹竿CD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB=12m,则旗杆AB的高为(  )m.
A、6B、7C、8D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

2b
3a
9b
2a
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-40-28-(-19)+(-24)
(2)-2×(-
1
2
2+|-(-2)|3-(-
1
2

(3)2(2a-3b)+3(2b-3a)               
(4)5(x2-3)-2(-3x2+5)

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