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【题目】如图,的直径,且上一点,平分于点,,为半圆弧的中点,于点.

1)求的长;

2)求的长.

【答案】(1);(2)

【解析】

1)连接EBOC交于M,根据角平分线定义得到∠DAC=BAC,根据垂径定理得到OCBE,推出四边形MCDE是矩形,根据勾股定理即可得到结论;
2)过GGRADRGSBES,设,由F为半圆弧AB的中点,得到∠AEF=BEF,根据三角形的面积公式即可得到结论.

解:(1)连接EBOC交于M
AC平分∠DAB交⊙O于点E
∴∠DAC=BAC


AB为⊙O的直径,
BEAD
ADCDD
∴四边形MCDE是矩形,
AE=6AB=10

2)过GGRADRGSBES,设
F为半圆弧AB的中点,

平分

G点为的内接圆心,

即是:

∴在等腰直角中:

练习册系列答案
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【题目】已知关于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

(1)求证:无论p取何值时,方程总有两个不相等的实数根;

(2)设方程两实数根分别为x1、x2,且满足x12+x22=3 x1x2,求实数p的值.

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【题目】如图,抛物线y=﹣2x2+8x﹣6与x轴交于点AB,把抛物线在x轴及其上方的部分记作C1,将C1向右平移得C2,C2x轴交于点B,D.若直线y=x+m与C1、C2共有3个不同的交点,则m的取值范围是____________.

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【题目】镇江某特产专卖店销售某种特产,其进价为每千克40元,若按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,经过市场调查发现,单价每降低3元,平均每天的销售量可增加30千克,专卖店销售这种特产若想要平均每天获利2240元,且销售尽可能大,则每千克特产应定价为多少元?

1)解:方法1:设每千克特产应降价x元,由题意,得方程为:_____

方法2:设每千克特产降低后定价为x元,由题意,得方程为:_____

2)请你选择一种方法,写出完整的解答过程.

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【题目】已知关于x的一元二次方程

1)求证:方程有两个不相等的实数根;

2)若△ABC的两边ABAC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为5。当△ABC是等腰三角形时,求k的值。

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【题目】为了满足学生的个性化需求,新课程改革已经势在必行,某校积极开展拓展性课程建设,大体分为学科、文体、德育、其他等四个框架进行拓展课程设计。为了了解学生喜欢的拓展课程类型,学校随机抽取了部分学生进行调查,调查后将数据绘制成扇形统计图和条形统计图(未绘制完整).

1)求调查的学生总人数,并把条形图补充完整并填写扇形图中缺失的数据;

2)小明同学说:因为调查的同学中喜欢文体类拓展课程的同学占16%,而喜欢德育类拓展课程的同学仅占12%,所以全校2000名学生中,喜欢文体类拓展课程的同学人数一定比喜欢德育类拓展课程的同学人数多。你觉得小明说得对吗?为什么?

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点E在边AB上,点F在边CD上,如果添加一个条件,使△ADE≌△CBF,那么添加的条件不能为(  )

A.DEBFB.AECFC.BEDFD.ADE=∠CBF

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【题目】将一副三角板RtABDRtACB(其中∠ABD=90°,∠D=60°,∠ACB=90°,∠ABC=45°)如图摆放,RtABD中∠D所对直角边与RtACB斜边恰好重合.以AB为直径的圆经过点C,且与AD交于点 E,分别连接EBEC

1)求证:EC平分∠AEB

2)求 的值.

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【题目】如图,直线轴、轴分别交于两点,点在线段上(不含端点.

1)求两点的坐标;

2)若,求点的坐标;

3)若交直线,交中点,当点在线段上滑动时,求证的值不变.

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