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如图,点A、B、C在⊙O上,且∠COB=53°,CD⊥OB,垂足为D,当OD=
1
2
AB时,求∠OBA的度数.
考点:垂径定理,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:过点O作OE⊥AB于点E,垂足为E,根据垂径定理可知BE=
1
2
AB,再由OD=
1
2
AB可知BE=OD,在Rt△OBE与Rt△OCD中,根据HL定理可得出Rt△OBE≌Rt△OCD,再由全等三角形的对应角相等即可得出结论..
解答:解:过点O作OE⊥AB于点E,垂足为E,
∵O是圆心,点AB在⊙O上,OE⊥AB,
∴BE=
1
2
AB,
∵OD=
1
2
AB,
∴BE=OD,
∵点B、C在⊙O上,
∴OB=OC,
∵CD⊥OB,
∴∠ODC=90°,
∵OE⊥AB,
∴∠OEB=90°,
在Rt△OBE与Rt△OCD中,
BE=OD
OB=OC

∴Rt△OBE≌Rt△OCD(HL),
∴∠OBA=∠COB,
∵∠COB=53°,
∴∠OBA=53°.
点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于D,若CD=3,则点D到AB的
距离是(  )
A、5B、4C、3D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密).已知加密规则为:明文a,b,c,d对应密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

2010年全国多个省市遭受严重干旱.重庆市某中学九年级(一)班共40名同学开展了“我为旱区献爱心”的活动,活动结束后,生活委员小林将捐款情况进行了统计,并绘制成统计图如下.
(1)求这40名同学捐款的平均数;
(2)该校共有学生1259名,请根据九年级(一)班的捐款情况,估计这个中学的全校学生捐款总数大约是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x

(2)解方程:
1
2
x+2(
5
4
x+1)=8+x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平行四边形ABCD中,点E、F分别是DC、AB的中点,AE、CF与对角线BD分别交于点G、H.
(1)求
GH
BD
的值;
(2)若设
AB
=
a
AD
=
b
,请用
a
b
的线性组合来表示向量
GH

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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:

(1)数轴上表示1和4的两点之间的距离是
 
;表示-3和2的两点之间的距离是
 
;表示数a和-2的两点之间的距离是3,那么a=
 
;一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于
 

(2)若数轴上表示数a的点位于-4与2之间,求|a+4|+|a-2|的值;
(3)当a=1时,|a+5|+|a-1|+|a-4|的值最小,最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,D是⊙O上一点,且AD∥OC.
(1)求证:△ADB∽△OBC.
(2)若AB=6,BC=4.求AD的长度.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若∠1=∠2,那么
AB
BC
 
相等.(填一定、一定不、不一定)

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