【题目】如图,在△ABC中,CD是边AB上的中线,∠B是锐角,sinB=,tanA=,AC=,
(1)求∠B 的度数和 AB 的长.
(2)求 tan∠CDB 的值.
【答案】(1)∠B的度数为45°,AB的值为3;(2)tan∠CDB的值为2.
【解析】
(1)作CE⊥AB于E,设CE=x,利用∠A的正切可得到AE=2x,则根据勾股定理得到AC=x,所以x=,解得x=1,于是得到CE=1,AE=2,接着利用sinB=得到∠B=45°,则BE=CE=1,最后计算AE+BE得到AB的长;
(2)利用CD为中线得到BD=AB=1.5,则DE=BD-BE=0.5,然后根据正切的定义求解.
(1)作 CE⊥AB 于 E,设 CE=x,
在Rt△ACE中,∵tanA==,
∴AE=2x,
∴AC==x,
∴x=,解得x=1,
∴CE=1,AE=2,
在Rt△BCE中,∵sinB=,
∴∠B=45°,
∴△BCE为等腰直角三角形,
∴BE=CE=1,
∴AB=AE+BE=3,
答:∠B的度数为45°,AB的值为3;
(2)∵CD为中线,
∴BD=AB=1.5,
∴DE=BD﹣BE=1.5﹣1=0.5,
∴tan∠CDE===2,即tan∠CDB的值为2.
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【题目】如图,AB是⊙O的切线,A为切点,AC是⊙O的弦,过O作OH⊥AC于点H.若OH=3,AB=8,BO=10.求:
(1)⊙O的半径;
(2)弦AC的长(结果保留根号).
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【题目】如图,AB、CD分别与半圆OO切于点A,D,BC切⊙O于点E.若AB=4,CD=9,则⊙O的半径为( )
A. 12 B. C. 6 D. 5
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【题目】如图,在Rt△ABO中,斜边AB=1,若OC∥BA,∠AOC=36°,则( )
A. 点B到AO的距离为sin54°
B. 点A到OC的距离为sin36°sin54°
C. 点B到AO的距离为tan36°
D. 点A到OC的距离为cos36°sin54°
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【题目】如图,△ABC的顶点坐标分别为A(1,3),B(4,2),C(2,1).
(1)作出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
(2)以原点O为位似中心,在原点的另一个侧画出△A2B2C2.使=,并写出A2、B2、C2的坐标.
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【题目】如图,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从A点出发,沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动;同时点Q从C点出发,沿着CA以每秒3cm的速度向A点运动,设运动时间为x秒.
(1)x为何值时,PQ∥BC;
(2)是否存在某一时刻,使△APQ∽△CQB?若存在,求出此时AP的长;若不存在,请说明理由;
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【题目】如图,为的内接三角形,为的直径,过点作的切线交的延长线于点.
(1)求证:;
(2)过点作的切线交于点,求证:;
(3)若点为直径下方半圆的中点,连接交于点,且,,求的长.
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【题目】如图,抛物线顶点P(1,4),与y轴交于点C(0,3),与x轴交于点A,B.
(1)求抛物线的解析式.
(2)Q是抛物线上除点P外一点,△BCQ与△BCP的面积相等,求点Q的坐标.
(3)若M,N为抛物线上两个动点,分别过点M,N作直线BC的垂线段,垂足分别为D,E.是否存在点M,N使四边形MNED为正方形?如果存在,求正方形MNED的边长;如果不存在,请说明理由.
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【题目】抚顺市某校想知道学生对“遥远的赫图阿拉”,“旗袍故里”等家乡旅游品牌的了解程度,随机抽取了部分学生进行问卷调查,问卷有四个选项(每位被调查的学生必选且只选一项)A.十分了解,B.了解较多,C.了解较少,D.不知道.将调查的结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有500名学生,请你估计“十分了解”的学生有多少名?
(4)在被调查“十分了解”的学生中有四名学生会干部,他们中有3名男生和1名女生,学校想从这4人中任选两人做家乡旅游品牌宣传员,请用列表或画树状图法求出被选中的两人恰好是一男一女的概率.
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