精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知射线AB∥射线CDP为一动点,AE平分∠PABCE平分∠PCD,且AECE相交于点E.

(1)在图1,当点P运动到线段AC上时,APC=180°.

①直接写出∠AEC的度数;②求证:∠AEC=EAB+ECD

(2)当点P运动到图2的位置时,猜想∠AEC与∠APC之间的关系,并加以说明;

(3)当点P运动到图3的位置时,(2)中的结论是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请写出∠AEC与∠APC之间的关系,并加以证明。

【答案】1))①∠AEC=90°②见解析;(2)∠AEC=APC 理由见解析;3)不成立,AEC=180APC ,理由见解析

【解析】

1)①由平行线的性质可得出∠PAB+PCD=180°,进而可得出∠AEC的度数;

②在图1中,过EEFAB,根据平行线的性质可得出∠AEF=EAB、∠CEF=ECD,进而即可证出∠AEC=AEF+CEF=EAB+ECD

2)猜想:∠AEC=APC,由角平分线的定义可得出∠EAB=PAB、∠ECD=PCD,由(1)可知∠AEC=EAB+ECD、∠APC=PAB+PCD,进而即可得出∠AEC=(∠PAB+PCD=APC

3)在图3中,(2)中的结论不成立,而是满足∠AEC=180°-APC,过PPQAB,由平行线的性质可得出∠PAB+APQ=180°、∠CPQ+PCD=180°,进而可得出∠PAB+PCD=360°-APC,再由角平分线的定义可得出∠EAB=PAB、∠ECD=PCD,结合(1)的结论即可证出∠AEC=180°- APC

(1)①∵ABCD

∴∠PAB+PCD=180°

∴∠AEC=90°

②证明:在图1,EEFAB,则∠AEF=EAB.

ABCD

EFCD

∴∠CEF=ECD.

∴∠AEC=AEF+CEF=EAB+ECD.

(2)猜想:∠AEC=APC,理由如下:

AECE分别平分∠PAB和∠PCD

∴∠EAB=PAB,ECD=PCD.

(1)知∠AEC=EAB+ECD,∠APC=PAB+PCD

∴∠AEC=PAB+PCD= (PAB+PCD)= APC.

(3)在图3,(2)中的结论不成立,而是满足∠AEC=180APC

其证明过程是:

PPQAB,则∠PAB+APQ=180°.

ABCD

PQCD

∴∠CPQ+PCD=180.

∴∠PAB+APQ+CPQ+PCD=360°,即∠PAB+PCD=360°APC.

AECE分别平分∠PAB和∠PCD

∴∠EAB=PAB,ECD=PCD.

(1)知∠AEC=EAB+ECD

∴∠AEC=PAB+PCD= (PAB+PCD)= 180°- APC

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某批发门市销售两种商品,甲种商品每件售价为300元,乙种商品每件售价为80元.新年来临之际,该门市为促销制定了两种优惠方案:

方案一:买一件甲种商品就赠送一件乙种商品;

方案二:按购买金额打八折付款.

某公司为奖励员工,购买了甲种商品20件,乙种商品x(x≥20)件.

(1)分别写出优惠方案一购买费用y1(元)、优惠方案二购买费用y2元)与所买乙种商品x(件)之间的函数关系式;

(2)若该公司共需要甲种商品20件,乙种商品40件.设按照方案一的优惠办法购买了m件甲种商品,其余按方案二的优惠办法购买.请你写出总费用wm之间的关系式;利用wm之间的关系式说明怎样购买最实惠.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,锐角ABC内接于O,若O的半径为6,sinA=,求BC的长.

【答案】BC=8.

【解析】试题分析:通过作辅助线构成直角三角形,再利用三角函数知识进行求解.

试题解析:作⊙O的直径CD,连接BD,则CD=2×6=12.

点睛:直径所对的圆周角是直角.

型】解答
束】
22

【题目】如图,一次函数y=k1x+b与反比例函数y=的图象交于A(2,m),B(n,﹣2)两点.过点BBCx轴,垂足为C,且SABC=5.

(1)求一次函数与反比例函数的解析式;

(2)根据所给条件,请直接写出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函数y=图象上的两点,且y1≥y2,求实数p的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是一个正方体的表面展开图,请回答下列问题:

(1)与面BC相对的面分别是   

(2)若Aa3+a2b+3,Ba2b﹣3,Ca3﹣1,D=﹣(a2b﹣6),且相对两个面所表示的代数式的和都相等,求EF分别代表的代数式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明和小华是同班同学,也是邻居,某日早晨,小明740先出发去学校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后来发现上学时间快到了,就跑步到学校;小华离家后直接乘公共汽车到了学校.如图是他们从家到学校已走的路程s(米)和所用时间t(分钟)的关系图.则下列说法中

①小明家与学校的距离1200米;

②小华乘坐公共汽车的速度是240/分;

③小华乘坐公共汽车后7:50与小明相遇;

④小华的出发时间不变,当小华由乘公共汽车变为跑步,且跑步的速度是100/分时,他们可以同时到达学校.其中正确的个数是(

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点An)和B

1)求k的值和点B的坐标;

2)如果Px轴上一点,且AP=AB,直接写出点P的坐标

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下表给出了代数式﹣x2+bx+c与x的一些对应值:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

3

﹣x2+bx+c

5

n

c

2

﹣3

﹣10

(1)根据表格中的数据,确定b,c,n的值;

(2)设y=﹣x2+bx+c,直接写出0≤x≤2时y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若干个工人装卸一批货物,每个工人的装卸速度相同,如果这些工人同时工作,则需10小时装卸完毕;现改变装卸方式,开始一个人干,以后每隔t(整数)小时增加一个人干,每个参加装卸的人都一直干到装卸完毕,且最后参加的一个人装卸的时间是第一个人的,则按改变的方式装卸,自始至终共需时间_____小时.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学生小明、小华为了解本校八年级学生每周上网的时间,各自进行了抽样调查.小明调查了八年级信息技术兴趣小组中40名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5h;小华从全体320名八年级学生名单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.2h.小明与小华整理各自样本数据,如表所示.

时间段(h/周)

小明抽样人数

小华抽样人数

01

6

22

12

10

10

23

16

6

34

8

2

(每组可含最低值,不含最高值)

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?_____

估计该校全体八年级学生平均每周上网时间为_____h;

(2)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是_____h/周;

(3)专家建议每周上网2h以上(含2h)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体八年级学生中有多少名学生应适当减少上网的时间?

查看答案和解析>>

同步练习册答案