【题目】如图1,直线与轴交于点,与轴交于点,以为直径作,点为线段上一动点(与点O、A不重合),作于,连结并延长交于点.
(1)求点的坐标和的值;
(2)设.
①当时,求的值及点的坐标;
②求关于的函数表达式.
(3)如图2,连接,当点在线段上运动时,求的最大值.
【答案】(1);=;(2)①,点的坐标为;②;(3).
【解析】
(1)令x=0求出y值可得B点坐标,令y=0求出x值可得A点坐标;根据A、B坐标可知OA、OB的长,根据正切的定义即可得的值;
(2)①由x=1可得点C与点M重合,如图1,连接,作于,设,则,由垂径定理可得PA=PB,利用勾股定理可求出a值,根据正切的定义即可得出y值,可得PA的长,由AB是直径可知,可得,即可求出AD、PD的长,利用面积法及勾股定理即可求出DH、PH的长,进而可得点D坐标;
②如图2,作交轴于点,可得,可求出OE=2,根据平行线分线段成比例定理可得,可用x表示出OP的长,根据正切的定义即可得出y与x的关系式;
(3)如图3,连接,由可证明,根据相似三角形的性质可得,即可证明,可得,进而可证明,根据相似三角形的性质可得,设,则,即可用t表示出,根据二次函数的性质即可求出的最大值.
(1)∵,
∴当时,,当时,,
∴,
∴OA=8,OB=4,
∵,
∴.
(2)①当时,,
∴,即点与重合,
如图1,连接,作于,设,则,
在中,,
解得,
,
是的直径,
∴
∴,
设PD=x,则AD=x,
∴x2+(x)2=52,
解得:x=3,(负值舍去)即PD=3,
∴AD=x=4,
,,
,
∵点D在第四象限,
∴点的坐标为
②如图2,作交轴于点;
,
即
关于的函数表达式为
(3)如图3,连接,
∵OA=8,OB=4,
∴AB=,
∵
,即,
,
,
,
,
设,则,
∴,
当时,的最大值为.
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【题目】已知:△ABC为等边三角形.
(1)求作:△ABC的外接圆⊙O.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)射线AO交BC于点D,交⊙O于点E,过E作⊙O的切线EF,与AB的延长线交于点F.
①根据题意,将(1)中图形补全;
②求证:EF∥BC;
③若DE=2,求EF的长.
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【题目】已知,如图,△ABC是等边三角形.
(1)如图1,将线段AC绕点A逆时针旋转90°,得到AD,连接BD,∠BAC的平分线交BD于点E,连接CE.
①求∠AED的度数;
②用等式表示线段AE、CE、BD之间的数量关系(直接写出结果).
(2)如图2,将线段AC绕点A顺时针旋转90°,得到AD,连接BD,∠BAC的平分线交DB的延长线于点E,连接CE.
①依题意补全图2;
②用等式表示线段AE、CE、BD之间的数量关系,并证明.
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【题目】如图所示,抛物线yx2bxc与直线yx3分别交于x轴,y轴上的B,C两点,设该抛物线与x轴的另一个交点为A,顶点为D,连接CD交x轴于点E.
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)求该抛物线的对称轴和D点坐标;
(3)点F,G是对称轴上两个动点,且FG=2,点F在点G的上方,请直接写出四边形ACFG的周长的最小值;
(4)连接BD,若P在y轴上,且∠PBC=∠DBA+∠DCB,请直接写出点P的坐标.
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【题目】某校为了解学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从全校名学生中随机抽取部分学生进行测试,并将测试成绩(百分制,得分均为整数)进行统计分析,绘制了如下不完整的频数表和频数直方图.
被抽取的部分学生安全知识测试成绩频数表
组别 | 成绩(分) | 频数(人) | 频率 |
组 | |||
组 | |||
组 | |||
组 | |||
组 |
由图表中给出的信息回答下列问题:
表中的 ;抽取部分学生的成绩的中位数在 组;
把上面的频数直方图补充完整;
如果成绩达到分以上(包括分)为优秀,请估计该校名学生中成绩优秀的人数.
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【题目】如图,一次函数y1=﹣x﹣1的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数图象的一个交点为M(﹣2,m).
(1)求反比例函数的解析式;
(2)当y2>y1时,求x的取值范围;
(3)求点B到直线OM的距离.
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【题目】在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是边AD上的一个动点(与点A,D不重合),连接EO并延长,交BC于点F,连接BE,DF.下列说法:
① 对于任意的点E,四边形BEDF都是平行四边形;
② 当∠ABC>90°时,至少存在一个点E,使得四边形BEDF是矩形;
③ 当AB<AD时,至少存在一个点E,使得是四边形BEDF是菱形;
④ 当∠ADB=45°时,至少存在一个点E,使得是四边形BEDF是正方形.
所有正确说法的序号是:_________.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2﹣2mx+1图象与y轴的交点为A,将点A向右平移4个单位长度得到点B.
(1)直接写出点A与点B的坐标;
(2)求出抛物线的对称轴(用含m的式子表示);
(3)若函数y=x2﹣2mx+1的图象与线段AB恰有一个公共点,求m的取值范围.
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【题目】体育老师为了解本校九年级女生1分钟“仰卧起坐”体育测试项目的达标情况,从该校九年级136名女生中,随机抽取了20名女生,进行了1分钟仰卧起坐测试,获得数据如下:
收集数据:抽取20名女生的1分钟仰卧起坐测试成绩(个)如下:
38 46 42 52 55 43 59 46 25 38
35 45 51 48 57 49 47 53 58 49
(1)整理、描述数据:请你按如下分组整理、描述样本数据,把下列表格补充完整:
范围 | |||||||
人数 |
(说明:每分钟仰卧起坐个数达到49个及以上时在中考体育测试中可以得到满分)
(2)分析数据:样本数据的平均数、中位数、满分率如下表所示:
平均数 | 中位数 | 满分率 |
46.8 | 47.5 |
得出结论:①估计该校九年级女生在中考体育测试中1分钟“仰卧起坐”项目可以得到满分的人数;
②该中心所在区县的九年级女生的1分钟“仰卧起坐”总体测试成绩如下:
平均数 | 中位数 | 满分率 |
45.3 | 49 |
请你结合该校样本测试成绩和该区县总体测试成绩,为该校九年级女生的1分钟“仰卧起坐”达标情况做一下评估.
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