【题目】如图1,已知直线y=a与抛物线交于A、B两点(A在B的左侧),交y轴于点C
(1)若AB=4,求a的值
(2)若抛物线上存在点D(不与A、B重合),使,求a的取值范围
(3)如图2,直线y=kx+2与抛物线交于点E、F,点P是抛物线上的动点,延长PE、PF分别交直线y=-2于M、N两点,MN交y轴于Q点,求QM·QN的值。
图1 图2
【答案】(1);(2);(3)8
【解析】
(1)将两个函数解析式联立,解一元二次方程求得A、B的横坐标,进而表示出AB,即可解答;
(2)由(1)可得CD=AB=,设D ,过点D作DH⊥y轴于点H,利用勾股定理可知,进而得到,得到,根据函数图象可知,即可求得a的取值范围;
(3)设E(),F(),P(),分别表示EP和FP的解析式,当时,求得,,联立和y=kx+2,得到,利用一元二次方程根与系数的关系得到,代入即可解答.
(1)联立,
∴,解得:
∴
∴
(2)由(1)知AB=,
∴CD=AB=
设D
过点D作DH⊥y轴于点H,则
∴
∴
又
∴
∴
又
∴
∴
(3)设E(),F(),P()
EP解析式为
将P,E代入可得:
当时,可求,
同理可求FP的解析式为
又联立得:
∴
∴
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【题目】对于平面直角坐标系中,已知点A(-2,0)和点B(3,0),线段AB和线段AB外的一点P,给出如下定义:若45°≤∠APB≤90°时,则称点P为线段AB的可视点,且当PA=PB时,称点P为线段AB的正可视点.
图1 备用图
(1) ①如图1,在点P1(3,6),P2(-2,-5),P3(2,2)中,线段AB的可视点是 ;
②若点P在y轴正半轴上,写出一个满足条件的点P的坐标:__________.
(2)在直线y=x+b上存在线段AB的可视点,求b的取值范围;
(3)在直线y=-x+m上存在线段AB的正可视点,直接写出m的取值范围.
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【题目】已知:如图,在菱形ABCD中,F为边AB的中点,DF与对角线AC交于点G,过G作GE⊥AD于点E,若AB=2,且∠1=∠2,则下列结论中一定成立的是_____(把所有正确结论的序号都填在横线上).①DF⊥AB;②CG=2GA;③CG=DF+GE;④S四边形BFGC=﹣1.
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【题目】一种拉杆式旅行箱的示意图如图所示,箱体长AB=50cm,拉杆最大伸长距离BC=35cm,(点A、B、C在同一条直线上),在箱体的底端装有一圆形滚轮⊙A,⊙A与水平地面切于点D,AE∥DN,某一时刻,点B距离水平面38cm,点C距离水平面59cm.
(1)求圆形滚轮的半径AD的长;
(2)当人的手自然下垂拉旅行箱时,人感觉较为舒服,已知某人的手自然下垂在点C处且拉杆达到最大延伸距离时,点C距离水平地面73.5cm,求此时拉杆箱与水平面AE所成角∠CAE的大小(精确到1°,参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19).
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【题目】如图,某小区有一块长为30m,宽为24m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为多少米?
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【题目】利川市南门大桥是上世纪90年代修建的一座石拱桥,其主桥孔的横截面是一条抛物线的一部分,2019年在维修时,施工队测得主桥孔最高点到水平线的高度为.宽度为.如图所示,现以点为原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系.
(1)直接写出点及抛物线顶点的坐标;
(2)求出这条抛物线的函数解析式;
(3)施工队计划在主桥孔内搭建矩形“脚手架”,使点在抛物线上,点在水平线上,为了筹备材料,需求出“脚手架”三根钢管的长度之和的最大值是多少?请你帮施工队计算.
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【题目】操作探究
如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,点D、E分别是边BC、AC的中点,连接DE.将△CDE绕点C逆时针方向旋转,记旋转角为α.
(1)问题发现
①当α=0°时,= ;②当α=180°时,= .
(2)拓展探究
试判断:当0°≤α<360°时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.
(3)问题解决
△CDE绕点C逆时针旋转至A、B、E三点在同一条直线上时,求线段BD的长.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=9,AD=3,点P是边BC上的动点(点P不与点B,点C重合),过点P作直线PQ∥BD,交CD边于Q点,再把△PQC沿着动直线PQ对折,点C的对应点是R点,设CP的长度为x,△PQR与矩形ABCD重叠部分的面积为y.
(1)求∠CQP的度数;
(2)当x取何值时,点R落在矩形ABCD的AB边上;
(3)①求y与x之间的函数关系式;
②当x取何值时,重叠部分的面积等于矩形面积的.
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【题目】张老师在讲解复习《圆》的内容时,用投影仪屏幕展示出如下内容:
如图,内接于,直径的长为2,过点的切线交的延长线于点.
张老师让同学们添加条件后,编制一道题目,并按要求完成下列填空.
(1)在屏幕内容中添加条件,则的长为______.
(2)以下是小明、小聪的对话:
小明:我加的条件是,就可以求出的长
小聪:你这样太简单了,我加的是,连结,就可以证明与全等.
参考上面对话,在屏幕内容中添加条件,编制一道题目(此题目不解答,可以添线、添字母).______.
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