练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    1．如图，菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，已知AC=6cm，BD=4cm，则菱形ABCD的面积是12cm2．

    分析 根据菱形的对角线可以求得菱形ABCD的面积．

    解答 解：菱形的对角线为6cm、4cm，
    则菱形的面积为$\frac{1}{2}$×6×4=12，
    故答案为：12．

    点评 本题考查了菱形面积的计算，菱形面积等于对角线乘积的一半是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．我校初三年级许多同学经过刻苦锻炼，在4月9、10日的中考体考中取得了优良的成绩．年级上随机抽取了6名同学的体育成绩如表所示：
     成绩（分） 4648  4950 
     人数（人）2  12  1
    则这6名同学的平均分是48分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．已知$\frac{A}{x+1}+\frac{B}{x-2}$计算结果是$\frac{x-2}{（x+1）（x-2）}+\frac{2（x+1）}{（x+1）（x-2）}=\frac{3x}{（x+1）（x-2）}$，求常数A、B的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，在下列条件中，能判定AB∥CD的是（　　）
    A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．∠1=∠4D．∠3=∠4

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．将一长方形纸片，如图所示折叠后，再展开．若∠1=50°，则∠2=（　　）
    A．50°B．60°C．65°D．80°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知甲校原有1016人，乙校原有1028人，寒假期间甲、乙两校人数变动的原因只有转出与转入两种，且转出的人数比为1：3，转入的人数比也为1：3．若寒假结束开学时甲、乙两校人数相同，则乙校开学时的人数与原有的人数相差多少？（　　）
    A．6B．9C．12D．18

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，现在AC上截取一点D，在△ABC外作△CDE，其中DE=DC，CE⊥BC，连接BE并取其中点F，连接AF，DF．

    （1）直接写出AF与DF的位置关系和∠DAF的度数；
    （2）若将图1中的△CDE绕点C顺时针方向旋转，点E落在BC的延长线上，其余条件不变，如图2所示，请求出∠DAF的度数，并判断AF与DF的位置关系是否与（1）中的相同，若相同，请说明理由；若不相同；请给出新的结论并加以证明；
    （3）若将图1中的∠BAC=90°更改为∠BAC=60°，并同（2）一样将△CDE绕点C顺时针方向旋转，其余条件不变，如图3所示，请求出∠DAF的度数，并直接判断AF与DF的位置关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知，如图，C是AB的中点，AD∥CE，AD=CE．求证：△ADC≌△CEB．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．（1）解分式方程：$\frac{1-x}{x-2}$+2=$\frac{1}{2-x}$；
    （2）化简分式：$\frac{1-x}{x-2}$+2-$\frac{1}{2-x}$，结果可能为0吗？
    （3）问题（1）与问题（2）有什么联系？请根据你的认识尝试解释分式方程产生增根的原因．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案