练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    20．如图是一些小正方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图：

    分析 由已知条件可知，主视图有4列，每列小正方数形数目分别为1，3，1，1，左视图有2列，每列小正方形数目分别为3，2．据此可画出图形．

    解答 解：如图所示：

    点评 本题考查几何体的三视图画法．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．一种长方形餐桌的四周可以坐6人用餐（带阴影的小长方形表示1个人的位置）．现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来．
    （1）问四周可以坐多少人用餐？（用n的代数式表示）
    （2）若有26人用餐，至少需要多少张这样的餐桌？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知∠BAC=40°，把△ABC绕着点A顺时针旋转，使得点B与CA的延长线上的点D重合．
    （1）△ABC旋转了多少度？
    （2）连接CE，试判断△AEC的形状．
    （3）求∠AEC的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）$\sqrt{16}$+$\root{3}{-27}$-$\sqrt{（-3）^{2}}$；
    （2）${（{-2}）^2}+{（{\frac{{\sqrt{2}-\sqrt{3}}}{3}}）^0}-\sqrt{4}-{（{\frac{1}{2}}）^{-1}}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．一条直线上有A、B、C、D四个点，则图中共有6条线段．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．提出问题：当x＞0时如何求函数y=x+$\frac{1}{x}$的最大值或最小值？
    分析问题：前面我们刚刚学过二次函数的相关知识，知道求二次函数的最值时，我们可以利用它的图象进行猜想最值，或利用配方可以求出它的最值．
    例如我们求函数y=x-2$\sqrt{x}$（x＞0）的最值时，就可以仿照二次函数利用配方求最值的方法解决问题；y=x-2$\sqrt{x}$=（$\sqrt{x}$）2-2$\sqrt{x}$-2$\sqrt{x}$+1-1=（$\sqrt{x}$-1）2-1即当x=1时，y有最小值为-1
    解决问题
    借鉴我们已有的研究函数的经验，探索函数y=x+$\frac{1}{x}$（x＞0）的最大（小）值．
    （1）实践操作：填写下表，并用描点法画出函数y=x+$\frac{1}{x}$（x＞0）的图象：
    x…$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$1234…
    y……
    （2）观察猜想：观察该函数的图象，猜想
    当x=1时，函数y=x+$\frac{1}{x}$（x＞0）有最小值（填“大”或“小”），是2．
    （3）推理论证：利用上述例题，请你尝试通过配方法求函数y=x+$\frac{1}{x}$（x＞0）的最大（小）值，以证明你的猜想．知识能力运用：直接写出函数y=-2x-$\frac{1}{2x}$（x＞0）当x=$\frac{1}{2}$时，该函数有最大值（填“大”或“小”），是-2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．“十•一”黄金周期间，少林寺风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（ 正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
    日期1日2日3日4日5日6日7日
    人数变化
    单位：万人    		+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
    （1）若9月30日的游客人数记为5万人，则10月5日的游客人数：6.6万人．
    （2）请判断七天内游客人数最多的是3日，
    最少的是7日．
    （3）以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．下列四个立体图形中，左视图为矩形的是④．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．甲、乙、丙三名同学住在A、B、C三个小区，A、B、C三点在同一直线上且AB=60m，BC=100m，他们合租一辆车上学，该车停靠点P在A、C之间距B为xm．
    （1）写出停靠点P到A、B、C三点路程之和的代数式（用x表示并化简结果）；
    （2）为使三名同学步行到停靠点路程之和最小，你认为停靠点应设在什么位置，说明理由．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案