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    下列现象中，属于平移现象的为（　　）
    A、方向盘的转动
    B、自行车行驶时车轮的转动
    C、钟摆的运动
    D、电梯的升降
    考点：生活中的平移现象
    专题：
    分析：判断生活中的现，是否是平移，要根据平移的定义，进行判断，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化．
    解答：解：A、是围绕一个固定点的旋转，不是平移；
    B、是围绕一个固定点的旋转，不是平移，
    C、是围绕一个固定点的旋转，不是平移；
    D、是平移．
    故选：D．
    点评：本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转而误选．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在①
    a
    b
    =
    ac
    bc
    （c≠0）；②
    0.5a+b
    0.2a-0.3b
    =
    5a+10b
    2a-3b
    ；③
    x-y
    x+y
    =
    y-x
    y+x
    ； ④
    -a-b
    a+b
    =-1中运算正确有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列代数式的意义表述不正确的是（　　）
    A、a+2b的意义是a与2b的和
    B、x-
    2
    y
    的意义是x减去
    2
    y
    的差
    C、m（n+3）的意义是m乘以（n+3）
    D、（a+b）2的意义是a加上b的平方

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若长方形的周长为16，其邻边a、b为整数，且满足a2+b2+3ab=76，则长方形的面积为（　　）
    A、6B、8C、10D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2是方程x2+4x+c=0的一个根，则c的值是（　　）
    A、6B、-8C、-10D、-12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，结果相等的一组是（　　）
    A、1+（-3）和-（-2）
    B、-（-2）和-|-2|
    C、-[-（-2）]和-3+（-1）
    D、-（-2）和|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若直角三角形斜边上的高和中线分别是5cm，8cm，则这个三角形的面积是（　　）
    A、80cm2
    B、60cm2
    C、40cm2
    D、20cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D． 把三角形沿AE对折使点C落在AB边上的点F上，CD与折痕AE相交于G，连结FG并延长交AC于H．
    （1）判断FH与BC的位置关系，并说明理由；
    （2）判断HG与DG的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，将△ADC绕点A顺时针旋转，至△AEB位置（AC，AB重合），延长AE、CB交于M，延长EB，AD交于N．求证：
    （1）BE=BD；
    （2）AM=AN．

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