精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE重叠压平,A与A′重合,若∠A=60°,则∠1+∠2=(  )
A、120°B、110°
C、100°D、80°
考点:三角形内角和定理,翻折变换(折叠问题)
专题:
分析:先根据图形翻折变化的性质得出△ADE≌△A′DE,∠AED=∠A′ED,∠ADE=∠A′DE,再根据三角形内角和定理求出∠AED+∠ADE及∠A′ED+∠A′DE的度数,然后根据平角的性质即可求出答案.
解答:解:∵△A′DE是△ABC翻折变换而成,
∴∠AED=∠A′ED,∠ADE=∠A′DE,∠A=∠A′=60°,
∴∠AED+∠ADE=∠A′ED+∠A′DE=180°-60°=120°,
∴∠1+∠2=360°-2×120°=120°.
故选A.
点评:本题考查的是三角形内角和定理,熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

王亮同学善于改进学习方法,他发现对解题过程进行回顾反思,效果会更好.某一天他利用30分钟时间进行自主学习.假设他用于解题的时间x(单位:分钟)与学习收益量y的关系如图甲所示,用于回顾反思的时间x(单位:分钟)与学习收益量z的关系为
-x2+10x(0≤x≤5)
25(5<x≤15)
,且用于回顾反思的时间不超过用于解题的时间.
(1)求王亮解题的学习收益量y与用于解题的时间x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)王亮如何分配解题和回顾反思的时间,才能使这30分钟的学习收益总量最大?
(学习收益总量=解题的学习收益量+回顾反思的学习收益量)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当a取什么整数时,方程
x
x-2
+
x-2
x
+
2x+a
x(x-2)
=0只有一个实根,并求此实根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)37.22°=
 
 
 
秒.
(2)25°18′=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当x>0,y<0时,则x,x+y,x-y中最大的数是(  )
A、xB、x+y
C、x-yD、以上答案不对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|b-a|-
a2
的结果是(  )
A、2a-bB、b
C、-bD、-2a+b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

目前我市“校园手机”现象越来越受到社会的关注.针对这种现象,聪明中学班主任邓老师在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数;
(3)从这次接受调查的家长中,随机抽查一个,恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个相似多边形的相似比是3:4,其中较小多边形的周长为36cm,则较大多边形的周长为(  )
A、48cmB、54cm
C、56cmD、64cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图△ABC.
(1)画出△A1B1C1,使△A1B1C1和△ABC关于直线MN成轴对称;
(2)画出△A2B2C2,使△A2B2C2和△A1B1C1关于直线PQ成轴对称;
(3)△A1B1C1与△A2B2C2成轴对称吗?

查看答案和解析>>

同步练习册答案