【题目】如果汽车向东行驶30米记作+30米,那么-50米表示( )
A.向东行驶50米B.向西行驶50米
C.向南行驶50米D.向北行驶50米
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,点D在边BC上,且CD=3cm,现有两个动点P、Q分别从点A和点B同时出发,其中点P以1cm/s的速度沿AC向终点运动;点Q以1.25cm/s的速度沿BC向终点C运动,过点P作PE∥BC交AD于点E,连接EQ,设动点运动时间为ts(0<t<4).
(1)连接DP,当t>1时,四边形EQDP能够成为平行四边形吗?请说明理由;
(2)连接PQ,在运动过程中,不论t取何值,总有PQ与AB平行.为什么?
(3)当t为何值时,△EDQ为直角三角形?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某单位要购买一批直径为 10mm 的螺丝,先从甲、乙、丙、丁四个加工厂生产的同类螺丝中各随机抽取 20 个进行测量.下表记录了这些螺丝直径的平均数和方差:根据表中数据,应选择购买的厂家是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均数(mm) | 9.96 | 10.07 | 9.96 | 10.07 |
方差 | 0.016 | 0.058 | 0.008 | 0.023 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】先阅读下列材料:
我们已经学过将一个多项式分解因式的方泫有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等.
①分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.
如: ,
分组分解法:
解:原式 解:原式
②拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.
如:
解:原式
请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:
(1)分解因式: ;
(2)分解因式: .
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