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已知,如图,MN⊥AB,垂足为G,MN⊥CD,垂足为H,直线EF分别交AB、CD于G、Q,∠GQC=120°,求∠EGB和∠HGQ的度数.
考点:平行线的判定与性质,垂线
专题:计算题
分析:先根据邻补角的定义得到∠DQG=60°,再根据在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行得到AB∥CD,根据垂线的定义得∠BGH=90°,然后根据平行线的性质得∠EGB=∠DQG=60°,∠BGQ=∠GQC=120°,则∠HGQ=∠BGQ-∠BGH=30°.
解答:解:∵∠GQC=120°,
∴∠DQG=60°
∵MN⊥AB,MN⊥CD,
∴AB∥CD,∠BGH=90°,
∴∠EGB=∠DQG=60°,∠BGQ=∠GQC=120°,
∴∠HGQ=120°-90°=30°.
点评:本题考查了平行线的判定与性质:在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等.也考查了垂线的定义.
练习册系列答案
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如图1,某超市从一楼到二楼有一自动扶梯,图2是侧面示意图.已知自动扶梯AB的坡度为1:2.4,AB的长度是13米,MN是二楼楼顶,MN∥PQ,C是MN上处在自动扶梯顶端B点正上方的一点,BC⊥MN,在自动扶梯底端A处测得C点的仰角为42°,则二楼的层高BC约为(精确到0.1米,sin42°≈0.67,tan42°≈0.90)(  )
A、10.8米B、8.9米
C、8.0米D、5.8米

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求值:(1+a)(1-a)+a(a-2),其中a=-
3
2

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解方程:2x2-10x=12.

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因式分解:
(1)x2+xy;             
(2)a2-1;            
(3)x3+4x2+4x.

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学生及家长对校园安全知识了解程度统计表
校园安全知识 百分比
非常了解 45%
比较了解 m
了解很少 20%
不了解 n
请根据所提供的信息,解答下列问题:
(1)参与调查的学生及家长共有
 
人;
(2)在统计表中,m=
 
,n=
 
,请你补全条形统计图;
(3)若全校有1500名学生,请你估计对“校园安全”知识“非常了解”和“比较了解”的学生共有多少人?

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在正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系xOy,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标是(4,4),请解答下列问题:
(1)将△ABC向下平移5个单位长度,画出平移后的△A1B1C1并写出点A的对应点A1的坐标;
(2)画出△ABC关于y轴对称的△A2B2C2并写出A2点的坐标;
(3)sinB=
 

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定义:若抛物线y=ax2+bx+c与x轴的两个交点和顶点构成直角三角形,则称这条抛物线为“直角抛物线”.
(1)抛物线y=x2-1
 
直角抛物线(填“是”或“不是”);
(2)如图,直角抛物线y=x2+4x+c与x轴交于点A、B(A在B的左侧),与y轴交于点C,顶点为P.
①求c的值;
②在x轴上是否存在点Q,使得以A、Q、C为顶点的三角形与△APB相似?若存在,
求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)观察(1)、(2)中的抛物线解析式,试猜想:在直角抛物线y=ax2+bx+c(a>0)中,b2-4ac是否为定值?若是,请直接写出该定值.(不要求说理)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD∥EF,∠BEF=120°,∠BCD=100°,则∠CBE=
 

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