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    计算：
    （1）6+（-6）
    （2）（-
    5
    7
    ）-（-2）+（-
    2
    7
    ）
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用加法法则计算即可得到结果；
    （2）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=6-6=0；
    （2）原式=-1+2=1．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=x2-2（m+1）x+m2+5=0的图象过（a，0）和（b，0）．
    （1）若（a-1）（b-1）=28，求m的值；
    （2）已知等腰△ABC一边长为7，若a、b旳值恰好是△ABC另外两边的边长，求这个三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索与思考
    观察下列等式：
    13=12
    13+23=32
    13+23+33=62
    13+23+33+43=102
    …
    （1）想一想：等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系？答：
     

    （2）试一试：13+23+33+43+…+93=
     
    ．
    （3）猜一猜：13+23+33+43+…+n3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）-4x-3=-5x-2
    （2）
    2
    5
    x-4=12+
    3
    5
    x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    1
    x(x+1)
    ，即f（1）=
    1
    1×(1+1)
    =
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，f（2）=
    1
    2×(2+1)
    =
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，…．若f（1）+f（2）+f（3）+…+f（n）=
    28
    29
    ，则n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程2（m+1）x2+4mx+3m=2有两个相反的实数根，则m=
     
    ；若有一个根为0，则另一根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式5x4yz-2xy+5x2z3-1，叫做
     
    次
     
    项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-5x4ya-1和-
    3
    5
    xb+1y是同类项，那么a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程（m-1）x2-2mx+（m+2）=0有实数根，则m取值范围是
     
    ．

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