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【题目】122(x2)=-(x7)去括号得______________________________

【答案】122x4=-x7

【解析】

去括号的依据是分配律,在这个过程中需要注意的是:括号前面是负数时,去掉括号时,括号内的各项都要改变符号.并且要注意不能漏乘

方程12-2(x-2)=-(x-7)

去括号得:12-2x+4=-x+7

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①、②、③、○n、…、M、N分别是⊙O的内接正三角形ABC、正方形ABCD、正五边形ABCDE、…、正n边形ABCDE…的边AB、BC上的点,且BM=CN,连接OM、ON.

(1)求图①中∠MON的度数;

(2)图②中∠MON的度数是_________,图③中∠MON的度数是___________;

(3)试探究∠MON的度数与正n边形边数n的关系(直接写出答案).

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【题目】分解因式:2a2﹣8a+8=

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE3.5米,窗户的高度AF2.5米.求窗外遮阳蓬外端一点D到教室窗户上椽的距离AD.(结果精确0.1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知∠ABC和射线BD上一点P(点P与点B不重合,且点P到BA,BC的距离分别为PE,PF).

(1)若∠EBP=40°,∠FBP=20°,试比较PE,PF的大小;

(2)若∠EBP=α,∠FBP=β,α,β都是锐角,且α>β,请判断PE,PF的大小,并给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图①②,锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的变化而变化.试探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值变化的规律.

(2)根据你探索到的规律,试比较18°,34°,50°,62°,88°这些锐角的正弦值的大小和余弦值的大小.

(3)比较大小(在横线上填写“<”“>”或“=”):

若α=45°,则sin α    cos α;

若α<45°,则sin α    cos α;

若α>45°,则sin α    cos α.

(4)利用互为余角的两个角的正弦和余弦的关系,试比较下列正弦值和余弦值的大小:sin 10°,cos 30°,sin 50°,cos 70°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,第一个正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(2,0),点D的坐标为(0,4).延长CB交x轴于点A1,作第二个正方形A1B1C1C;延长C1B1交x轴于点A2,作第三个正方形A2B2C2C1,…,按这样的规律进行下去,第2016个正方形的面积为( )

A. B. C. D.

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【题目】如图,小李在一次高尔夫球选拔赛中,从山坡下O点打出一球向球洞A点飞去,球的飞行路线为抛物线,如果不考虑空气阻力,当球达到最大水平高度12米时,球移动的水平距离为9米已知山坡OA与水平方向OC的夹角为30o,O、A两点相距8

(1)求直线OA的解析式;

(2)求出球的飞行路线所在抛物线的解析式;

(3)判断小李这一杆能否把高尔夫球从O点直接打入球洞A点

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【题目】下面调查中,最适宜全面调查的是(  )

A. 企业招聘,对应聘人员进行面试

B. 调查春节联欢晚会的收视率

C. 某批次汽车的抗撞击能力

D. 调查一批灯泡的使用寿命

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