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    15x2y-12xy2+13xy2-16x2y．
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：这个式子的运算是合并同类项的问题，根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
    解答：解：15x2y-12xy2+13xy2-16x2y
    =（15-16）x2y+（-12+13）xy2
    =-x2y+xy2．
    点评：本题主要考查合并同类项得法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
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    一组按一定规律排列的式子：-a2，2a6，-3a10，4a14，…，（a≠0）则第n个式子是
     
    （n为正整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副三角板拼成如图所示的图形，过点C作CF平分∠DCE交DE于点F．则∠DFC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个粮库至8月31日有存粮122吨，从9月1日至9月7日，该粮库粮食进出情况如下表（记进库为正）：
    日期1日]2日3日4日5日6日7日
    数量（吨）30-11-2141-28049
    （1）至9月7日运粮结束时，仓库内存粮为多少吨？
    （2）9月1日至9月7日平均每天进出粮食多少吨？（精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列正确的有（　　）
    A、3x+3y=6xy
    B、7x-5x=2
    C、-（a-b）=-a+b
    D、-（a+b）=-a+b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC内接于⊙O，E为
    BC
    的中点．AE交BC于D，求证：
    （1）△BDE∽△ABE；
    （2）BE2=AE•DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    1-x≤2
    x＜m
     有解，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某生产车间生产A，B两种零件，现有55名工人，每人每天平均生产A零件12个，每人每天生产B零件8个，若一个A需搭配3个B才能成一套产品．那么应该分配多少人做A零件，多少人做B零件，才能做出刚好配套的产品？

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