精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知,如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A100),C04),点DOA的中点,点P在边BC上以每秒1个单位长的速度由点C向点B运动

1)当t为何值时,CP=OD

2)当OPD为等腰三角形时,写出点P的坐标(请直接写出答案,不必写过程).

3)在线段PB上是否存在一点Q,使得四边形ODQP为菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】15;(2)(24),(2.54),(34),(84);(3)(84.

【解析】试题分析:

(1)由已知条件易得:OD=5,由CP=t=OD=5即可求得t的值;

(2)结合图形分:OP=DP、OP=ODPD=OD三种情况分别讨论解答即可;

(3)由四边形ODQP是菱形可知:OP=OD=5,从而可求出点P此时的坐标,再由PQ=OD=5即可求得点Q的坐标.

试题解析

(1)∵点A的坐标为(10,0),

∴OA=10,

DOA的中点,

∴OD=5

∵CP=t=OD=5

∴t=5

2C的坐标为(04),CB轴,点PCB上运动,

P的纵坐标为4.

△OPD为等腰三角形,存在以下三种情况:

IOP=DP时,点P在线段OD的垂直平分线上,

此时CP=t=OD=2.5

此时点P的坐标为(2.54);

IIOP=OD=5时,

RtOPC中,由勾股定理可得:CP=

此时点P的坐标为(34);

IIIPD=OD=5时,如图3,存在以下两种情况:

过点DDE⊥BC于点E,则DE=OC=4CE=OD=5

Rt△P1DE∵P1D=OD=5

∴P1E=

∴CP1=CE-P1E=2即此时点P1的坐标为(24);

同理可得:点P2的坐标为(84);

综上所述,当△OPD为等腰三角形时,点P的坐标为24)、(2.54)、(34)和(84);

(3)如图4,∵四边形ODQP是菱形,

∴OP=OD=PQ=5,

(2)可知,当OP=5时,CP=3,

∴CQ=CP+PQ=8,

P在线段CB上,

Q的坐标为(8,4).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列事件中是必然事件的是(

A.两直线被第三条直线所截,同位角相等

B.等腰直角三角形的锐角等于45°

C.相等的角是对顶角

D.等腰三角形的一个角是80°,则它的顶角是80°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC和ADE都是等腰直角三角形,BAC=DAE=90°,AB=AC=2,O为AC中点,若点D在直线BC上运动,连接OE,则在点D运动过程中,线段OE的最小值是为(

A B C1 D

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列事件中,随机事件是(

A.一个数的绝对值为非负数B.两数相乘,同号得正

C.两个有理数之和为正数D.对顶角不相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小颖和小亮上山游玩,小颗乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颗在小亮出发后50分才乘上缆车,缆车的平均速度为180米/分,设小亮出发x分后行走的路程为y米。图中的折线表示小亮在整个行走过程中yx的变化关系.

(1)小亮行走的总路程是_________米,他途中休息了___________分;

(2)分别求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;

(3)当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:(1) (2)

(3) (4)(用乘法公式)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有下列四个命题:

①、同位角相等;②、如果两个角的和是 180 度,那么这两个角是邻补角;

③、在同一平面内,平行于同一条直线的两条直线互相平行;

④、在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相垂直. 其中是真命题的个数有( )个

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,点P、Q分别是等边△ABC边AB、BC上的动点(端点除外),点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ、CP交于点M.

(1)求证:△ABQ≌△CAP;

(2)当点P、Q分别在AB、BC边上运动时,∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.

(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,直接写出它的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于实数a,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为a的根整数,例如:

(1)仿照以上方法计算: =    =   

(2)若=1,写出满足题意的x的整数值   

如果我们对a连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对10连续求根整数2次 ,这时候结果为1.

(3)对100连续求根整数,   次之后结果为1.

(4)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是   

查看答案和解析>>

同步练习册答案