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【题目】1)如图1ABC中,∠C=90°AB的垂直平分线交AC于点D,连接BD. AC=2BC=1,则BCD的周长为___________________.

2O为正方形ABCD的中心,ECD边上一点,FAD边上一点,且EDF的周长等于AD的长.

①在图2中求作EDF.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

②在图3中补全图形,求∠EOF的度数.

③若,则=_______________.

1 2 3

【答案】(1)3;(2)①作图见解析;②45°;③.

【解析】试题分析:(1)由线段垂直平分线的性质得出BD=AD,得出BCD的周长=BC+CD+BD=BC+AC,即可得出结果;

2①在AD上截取AH=DE,再作EG的垂直平分线,交ADFEDF即为所求;

②连接OAODOH,由正方形的性质得出∠1=2=45°,由SAS证明ODE≌△OAH,得出∠DOE=AOHOE=OH,得出∠EOH=90°,证出EF=HF,由SSS证明EOF≌△HOF,得出∠EOF=HOF=45°即可;

③作OGCDGOKADK,设AF=8t,则CE=9t,设OG=m,由正方形的性质得出GE=CE-CG=9t-mDE=2CG-CE=2m-9tFK=AF-KA=8t-mDF=2DK-AF=2m-8t,由HL证明RtEOGRtHOK,得出GE=KH,因此EF=GE+FK=17t-2m,由勾股定理得出方程,解方程求出m=6t,得出OG=OK=6tGE=9t-m=9t-6t=3tFK=8t-m=2t,由勾股定理即可得出结果.

试题解析:(1AB的垂直平分线交AC于点D

BD=AD

BCD的周长=BC+CD+BD=BC+AC=1+2=3

故答案为:3

2①如图1所示:EDF即为所求;

②如图2所示:

AH=DE,连接OAODOH

∵点O为正方形ABCD的中心,

OA=ODAOD=90°1=2=45°

ODEOAH中,

∴△ODE≌△OAHSAS),

∴∠DOE=AOHOE=OH

∴∠EOH=90°

∵△EDF的周长等于AD的长,

EF=HF

EOFHOF中,

∴△EOF≌△HOFSSS),

∴∠EOF=HOF=45°

③作OGCDGOKADK,如图3所示:

AF=8t,则CE=9t,设OG=m

O为正方形ABCD的中心,

∴四边形OGDK为正方形,CG=DG=DK=KA=AB=OG

GE=CE﹣CG=9t﹣mDE=2CG﹣CE=2m﹣9tFK=AF﹣KA=8t﹣mDF=2DK﹣AF=2m﹣8t

由(2②知EOF≌△HOF

OE=OHEF=FH

RtEOGRtHOK中,

RtEOGRtHOKHL),

GE=KH

EF=GE+FK=9t﹣m+8t﹣m=17t﹣2m

由勾股定理得:DE2+DF2=EF2

2m﹣9t2+2m﹣8t2=17t﹣2m2

整理得:(m+6t)(m﹣6t=0

m=6t

OG=OK=6tGE=9t﹣m=9t﹣6t=3tFK=8t﹣m=2t

===

故答案为

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【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°DAC上一点,连接BDDFBDAB于点FBDF的外接圆⊙O与边BC相较于点M,与AC相切于点D。过点MAB的垂线交BD于点E,交⊙O于点N,交AB于点H,连接FN.

1)求证:BD平分∠ABC

2)连接FMBD相交于点K,求证:MK=ME

3)若AF=1tanN=,求BE的长.

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【题目】如图,在由边长为1的小正方形组成的网格图中有一个格点三角形ABC.(注:顶点均在网格线交点处的三角形称为格点三角形)

1)请直接写出sinABC的值:

2)请在图中画格点三角形DEF,使得DEF∽△ABC,且相似比为21

3)请在图中确定格点M,使得BCM的面积为6.如果符合题意的格点M不止一个,请分别用M1M2M3表示.

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【题目】我校为了创建书香校园,购买了一批图书,其中科普类图书平均每本的 价格比文学类图书平均每本的价格多4元,已知学校用16000元购买的科普类图书的本数与用12000元购买的文学类图书的本数相等.求学校购买的科普类图书和文学类图书平均每本的价格各是多少元?

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,开口向上的抛物线与轴交于两点, 为抛物线的顶点, 为坐标原点,过点交抛物线于点. 的长分别是方程的两根,且

1)求抛物线对应的二次函数解析式和点的坐标。

2)若点Mx轴正半轴上一个动点,N为线段AC上的一个动点,连接MNCM,是否存在这样的点M,使AMN为直角三角形和CMN为等腰三角形同时成立,如果存在,请求出所有符合条件的点M的坐标,如果不存在,请说明理由。

3如图2,过点任作直线交线段于点到直线的距离分别为,请直接写出的最大值.

1 2

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【题目】如图,两个直角三角形的直角顶点重合,AOC40°,求BOD 的度数.

结合图形,完成填空:

解法 1

因为

所以

因为

所以

所以

解法2

因为 ,①

所以 .②

因为

所以

在上面①到②的推导过程中,理由依据是: .

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【题目】在一个“磁悬浮的轨道架上做钢球碰撞实验,如图 1 所示,轨道长为 180,轨道架上有三个大小、质量完全相同的钢球,轨道左右各有一个钢制挡板 ,其中 到左挡板的距离为 30 到右挡板的距离为 60两球相距40.现以轨道所在直线为数轴,假定 球在原点,球代表的数为 40,如图 2 所示,解答下列问题:

1)在数轴上,找出 球及右挡板 所代表的数,并填在图中括号内.

2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不记),钢球的运动都是匀速,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动.

球以每秒 10 的速度向右匀速运动,则 球第二次到达 球所在位置时用了 秒;经过 63 秒时,三球在数轴上所对应的数分别是

如果两球同时开始运动,球向左运动, 球向右运动,球速度是每秒 8球速度是每秒 12,问:经过多少时间 两球相撞?相撞时在数轴上所对应的数是多少?

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【题目】为声援扬州“运河申遗”,某校举办了一次运河知识竞赛,满分10分,学生得分为整数,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,达到9分以上(包含9分)为优秀.这次竞赛中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如图所示.

(1)补充完成下面的成绩统计分析表:

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

6.7

3.41

90%

20%

乙组

7.5

1.69

80%

10%

(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是 组的学生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

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【题目】已知将一副三角板(直角三角板和直角三角板)的两个顶点重合于点.

1)如图1,将直角三角板绕点逆时针方向转动,当恰好平分时,的度数是 _.

2)如图2,当三角板摆放在内部时,作射线平分,射线平分,如果三角板内绕点任意转动,的度数是否发生变化?如果不变,求其值;如果变化,说明理由.

3)当三角板绕点继续转动到如图3所示的位置时,作射线平分,射线平分,请你求出此时钝角的度数.

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