【题目】(1)如图:若,点在、内部,则、、之间有何数量关系?请证明你的结论.
(2)如图,若,将点移到、外部,则、、的数量关系是______.
(3)在下图中,将直线绕点逆时针方向旋转一定角度交直线于点,则、、、之间满足的数量关系是______.
【答案】(1)=+(2)∠B=+(3)=++
【解析】
(1)延长BP交CD于点E,根据AB∥CD得出∠B=∠BED,再由三角形外角的性质即可得出结论;
(2)根据AB∥CD得出∠B=∠BOD,再由三角形外角的性质即可得出结论;
(3)连接EP并延长,由三角形外角的性质得出∠BPH=∠B+∠BEP,∠DPH=∠D+∠DEP,由此可得出结论.
(1)延长BP交CD于点E,
∵AB∥CD
∴∠B=∠BED
∵=+∠BED
∴=+
故答案为:=+;
(2)∵AB∥CD
∴∠B=∠BOD
∵∠BOD =+
∴∠B=+
故答案为:∠B=+;
(3)连接EP并延长,
在△BEP中,∠BPH=∠B+∠BEP,
在△DEP中,∠DPH=∠D+∠DEP,
又=∠BEP+∠DEP,=∠BPH+∠DPH
∴=++
故答案为:=++.
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【题目】(1)在一次测量旗杆高度的活动中,某小组使用的方案如下:AB表示某同学从眼睛到脚底的距离,CD表示一根标杆,EF表示旗杆,AB、CD、EF都垂直于地面。若AB=1.6m,CD=2m,人与标杆之间的距离BD=1m,标杆与旗杆之间的距离DF=30m,求旗杆EF的高度。
(2)如图在平面直角坐标系中,A点坐标为(8,0),B点坐标为(0,6),点C是线段AB的中点。请问在x轴上是否存在一点P,使得以P、A、C为顶点的三角形与△AOB相似?若存在,求出P点坐标(写出计算的过程);若不存在,说明理由。
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【题目】根据所学知识完成小题:
(1)如图1,锐角△ABC中,分别以AB、AC为边向外作等边△ABE和等边△ACD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由.
(2)【深入探究】如图2,△ABC中,∠ABC=45°,AB=5cm,BC=3cm,分别以AB、AC为边向外作正方形ABNE和正方形ACMD,连接BD,求BD的长.
(3)如图3,在(2)的条件下,以AC为直角边在线段AC的左侧作等腰直角△ACD,求BD的长.
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【题目】如图,O是正△ABC内一点,OA=6,OB=8,OC=10,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′,下列结论:①△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到;②点O与O′的距离为8;③S四边形AOBO′=24+12 ;④S△AOC+S△AOB=24+9;⑤S△ABC=36+25; 其中正确的结论有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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【题目】中考体育测试前,某区教育局为了了解选报引体向上的初三男生的成绩情况,随机抽测了本区部分选报引体向上项目的初三男生的成绩,并将测试得到的成绩绘成了下面两幅不完整的统计图:
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)写出扇形图中a=%,并补全条形图;
(2)在这次抽测中,测试成绩的众数和中位数分别是 个、个.
(3)该区体育中考选报引体向上的男生共有1800人,如果体育中考引体向上达6个以上(含6个)得满分,请你估计该区体育中考中选报引体向上的男生能获得满分的有多少名?
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