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【题目】为了方便学生参加体育锻炼,某学校准备购买一批运动鞋供学生体育锻炼借用.现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制出如下不完整的统计图①和图②,请根据有关信息,解答下列问题:

(1)填空:本次随机抽样调查的学生为 名,本次调查获取的样本数据的中位数是  号,众数是  号;

(2)补全条形统计图;

(3)根据样本数据,若学校计划购买800双运动鞋,建议购买34号运动鞋多少双?

【答案】(1)40、36、35;(2)作图见解析;(3)购买34号运动鞋约为120双.

【解析】分析:根据35号运动鞋有12双,占的比例为30%,即可求出总人数,找出出现次数最多的即为众数,将数据按照从小到大顺序排列,求出中位数即可;

求出34号运动鞋的人数,补全统计图即可.

根据题意列出算式,计算即可得到结果.

详解:(1)本次调查的学生人数为12÷30%=40人,

∵在这组样本数据中,35出现了12次,出现次数最多,

∴这组样本数据的众数为35;

∵将这组样本数据从小到大得顺序排列,其中处于中间的两个数都为36,

∴中位数为

故答案为:40、36、35;

(2)34号的人数为40﹣(12+10+8+4)=6,

补全图形如下:

(3)34号:100%﹣30%﹣25%﹣20%﹣10%=15%,

800×15%=120,

答:购买34号运动鞋约为120双.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,要在宽为22米的九州大道两边安装路灯,路灯的灯臂CD2米,且与灯柱BC120°角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的轴线DO与灯臂CD垂直,当灯罩的轴线DO通过公路路面的中心线时照明效果最佳,此时,路灯的灯柱BC高度应该设计为(  )

A. 112)米 B. 112)米 C. 112)米 D. 114)米

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若有两个数,满足关系式,则称为“共生数对",记作.

例如:2 3满足时,则(2 3)是“共生数对".

1)若是“共生数对",求的值:

2)若是“共生数对“,判断是否也是“共生数对",请通过计算说明:

3)请再写出两个不同的“共生数对”.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】重庆格力厂为了检验甲、乙两车间生产的同一款新产品的合格情况(尺寸r的范围为176≤r≤185的产品为合格),随机各抽取了20个样品进行检测,过程如下:

收集数据(单位:mm

甲车间:168175180185172189185182185174192180185178173185169187176180

乙车间:186180189183176173178167180175178182180179185180184182180183

整理数据

级别

频数

165.5

170.5

170.5

175.5

175.5

180.5

180.5

185.5

185.5

190.5

190.5

195.5

甲车间

2

4

a

b

2

1

乙车间

1

2

9

6

2

0

分析数据:

车间

平均数

众数

中位数

方差

甲车间

180

185

180

43.1

乙车间

180

180

c

22.6

应用数据

2)请写出表中a   b   c   mm

2)估计甲车间生产的1000个该款新产品中合格产品有多少个?

3)结合上述数据信息,请判断哪个车间生产的新产品更好,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交ABD,过点OOEAB,交BCE.

(1)求证:ED为⊙O的切线;

(2)若⊙O的半径为3,ED=4,EO的延长线交⊙OF,连DF、AF,求△ADF的面积.

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【题目】某小区为了美化环境,计划分两次购进A,B两种花,第一次分别购进A,B两种花30棵和15棵,共花费675元;第二次以同样的单价分别购进A、B两种花12棵和5棵,第二次花费265元.

(1)求A、B两种花的单价分别是多少元?

(2)若购买A、B两种花共31棵,且B种花的数量不多于A种花的数量的2倍,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.

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【题目】出租车司机小张某天上午营运全是在东西走向的政府大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午的行程是(单位千米)+15,-3,+16,-11,+10,-12,+4,-15,+16,-18

(1)将最后一名乘客送达目的地时,小张距上午出发点的距离是多少千米?在出发点的什么方向?

(2)若汽车耗油量为06升/千米,出车时,邮箱有油722升,若小张将最后一名乘客送达目的地,再返回出发地,问小张今天上午是否需要加油?若要加油至少需要加多少才能返回出发地?若不用加油,请说明理由。

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【题目】数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片长为a、宽为b的长方形.并用A种纸片一张,B种纸片张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.

(1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积.

方法1:   ;方法2:   

(2)观察图2,请你写出下列三个代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系.   

(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:

①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;

②已知(2018﹣a)2+(a﹣2017)2=5,求(2018﹣a)(a﹣2017)的值.

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【题目】(1)问题发现:如图(1),小明在同一个平面直角坐标系中作出了两个一次函数的图像,经测量发现:_____(填数量关系)则____(填位置关系),从而二元一次方程组无解

(2)问题探究:小明发现对于一次函数,设它们的图像分别是(如备用图1)

如果_____(填数量关系),那么_____(填位置关系);

反过来,将中命题的结论作为条件,条件作为结论,所得命题可表述为__________,请判断此命题的真假或举出反例;

(3)问题解决:若关于的二元一次方程组(各项系数均不为)无解,那么各项系数应满足什么样的数量关系?请写出你的结论。

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